Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1)
Es ...
https://magic.piktochart.com/output/5363808-tendencias-elearning-informes#
Esta es una infografía creada con Pictochartsobre las tendencias en eLearning detectadas, recogidas y analizadas por los Informes Horizon entre los años 2011 y 2015.
¿Estás haciendo el MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" de @educaINTEF? ¿Estás interesado en ABP? Anímate a convocar un #MOOCafé para charlar sobre esta temática y/o a unirte a uno de los ya convocados.
Artículo que presenta las seis claves para que el trabajo por proyectos llegue a todos los alumnos y sea asumido por padres, profesores y administración educativa.
Los alumnos conectan los contenidos de la asignatura con la realidad artística de la actualidad.
Se trata de que una vez al mes dos alumnos busquen noticias de las últimas dos semanas, referidas a un género artístico pintura, arquitectura fotografía, etc. y las expongan en clase para que los demás del grupo las conozcan y comenten.
Proyecto de diseño de marca para Identidad Corporativa
Construcción de una marca con sus variantes para su aplicación
Módulo de Proyectos de Diseño Gráfico.CFS de Gráfica Publicitaria
Trabajo de tipo individual
Trabajo de dos meses. Con un plan de trabajo dividido en 6 fases de duración semanal
El proyecto LÓVA, la Ópera como vehículo de aprendizaje, nacede un proyecto educativo que Bruce Taylor y JoAnn Forman crearon para la Ópera de Seattle en los años 70 y que en los 80 amplió el Metropolitan Opera Guild de Nueva York.
LLegó a España en 2006 de la mano de Mary Ruth McGinn, maestra de primaria en la escuela pública de Estados Unidos. Becada por Fulbright y posteriormente por SaludArte, Mary Ruth formó y gui...
Proyecto para alumnos de Enseñanzas profesionales de música y de Escuelas oficiales de idiomas.
El producto final será un concierto. En el mismo se cantarán canciones que emplearán un texto en inglés –escrito por alumnos de la Escuela oficial de idiomas.
Se preparará un pequeño programa comentado para el concierto, donde los alumnos representarán su intención al crear tanto la composición como el poema (elementos como relación entre texto y música, indicando los puntos culminantes, etc. med...
Participa en elTwitter chat "Retos y dificultades en la implantación de un programa AICLE" el8 de mayo de 2014a las19:00, hora peninsular española, utilizando el hashtag#RetoAicle_INTEF.
Webgrafía de herramientas, recursos, sugerencias y experiencias de utilidad para la integración de las TIC en un aula de Lenguas Extranjeras, AICLE, etc....
Mediante el aprendizaje basado en proyectos, se plantea el desarrollo de este proyecto, donde gracias a la presencia de un agente externo, los propios alumnos realizan laelaboración de un tejido de forma artesanal utilizando la técnica de nuno felt,
Tras desarrollar el tejido, se realizauna colección de 6 modelos femeninos y la confección de uno de ellos.
Toda la documentaciónse unificará en unproyecto digital, el cual,engloba en varias asignaturas ...
La propuesta que se presenta a continuación, #DansaIEStic, es un proyecto adaptado a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas –ABP o PBLen inglés–, cuyo producto final consistirá en la representación escénica multimedia de un espectáculo dancístico individual y colectivo. Tiene entre otros objetivos, reivindicar y sensibilizar a la opinión pública sobre la importancia de las disciplinas art&i...
El programa "La aventura del saber" visitaColegio Montserrat de Barcelona, un centro innovador que sirve de inspiración a muchos otros y que, con las inteligencias múltiples en la base de su proyecto, ha demostrado que se puede trabajar de otra manera. El vídeo hace un repaso de distintos proyectos y metodologías utilizadas alrededor de un sistema de aprendizaje global sostenible y la confianza en la persona:tecnología educativa, design thinking, e...
Presentación utilizando Prezi sobre mi prototipo de ABP destinado a mis alumnos de Primer Curso de "Historia de la Joyería".
http://<iframe src="http://prezi.com/embed/oayvjebu4ci_/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined&html5=1" width="550" height="400" frameBorder="0" webkitAllowFullScreen mozAllowFullscreen all...
Top Silent Films created by participants in the
"Digital Storytelling for Teachers" online course by@educaINTEF. March-May 2014 Edition.
The course participants go on a3-day-mission when they have to create a silent film on their mobile devices that requires no Internet connection.
Now that the mission is accomplished, we are sharing their top silent films.
Follow#storytelling_INTEF.
Elaboración de una propuesta para trabajar en proyectos. La finalidad última del proyecto eslacreación de un calendario temático (de películas), pero en este propísito se plantean diferentes actividades e incorporar de esta forma de forma multidisciplicar varios contenidos, haciendo más partícipe al alumnado y comunidad educativa.
Blog del grupo de trabajo abierto y colaborativo para trabajar sobre la películaO Apostolo.
Eventos, actividades, recursos, tutoriales, formación, propuestas educativas de trabajo para el aula.
