RECURSOS D'APRENENTATGE
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The News
En grupos vais a crear un programa de noticias que presentaréis a la clase. Primero se analizarán las partes de un programa de noticias, después escribiréis vuestras propias noticias y finalmente las presentaréis a la clase.
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Revolución Genética
Unidad didáctica sobre la revolución genética para la asignatura de Cultura Científica de primero de bachillerato.
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"Organiza tu Viaje" Ud. Integrada Competencias Clave
El principal producto esperado objeto de desarrollo de esta unidad integrada es la participación activa del alumnado desde un enfoque multidisciplinar que ponga de manifiesto la adquisición de las competencias clave a través de un proyecto de gestión de un viaje que en se contextualiza con el de final de la etapa pero que bien podría servir como fuente de aprendizaje para situaciones futuras en la vida del alumnado. Con esta unidad se propicia la inclusión de sus inquietudes, ideas y propuest...
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Indicadores "CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI."
Indicadores de evaluación para UDI "CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI."
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Competencias Clave: Indicadores de Evaluación (Actividad 3.4)
Competencias Clave: Indicadores de Evaluación (Actividad 3.4)
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UDI: Nos vamos a Atenas de Viaje de Estudios
Indicadores de Evaluación UDI
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Indicadores de evaluación de la UDI “Nos vamos de viaja a Atenas”,
Indicadores de evaluación de la unidad didáctica integrada “Nos vamos de viaja a Atenas”, realizada por el subgrupo A4 del curso Competencias Clave en el Aula.
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Indicadores de evaluación para la UDI "El Renacimiento: la integración del saber"
Creando indicadores de evaluación para la UDI interdisciplinar sobre el Renacimiento que elaboramos en grupo en el curso de Competencias Clave del INTEF.
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Proyecto: Vamos de viaje a Grecia - subgrupo A4
Unidad didáctica integrada (competencias básicas) Filosofía, Matemáticas, Tecnología i ViP
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Evaluación de UDI
Evaluación de Unidad Didáctica Integrada
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Indicadores de evaluación de "Un paseo por la historia"
Indicadores de evaluación y relación con las competencias claves de la actividad creada por el grupo A1 deñ curso competencias claves
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Creando Indicadores de Evaluación Actividad 3.4
Actividad grupal
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Creando Indicadores de evaluación, actividad 3.4.
Este recurso está creado a partir de dos tablas por cada área de enseñanza y aprendizaje que dan forma a nuestra unidad didáctica con temática medioambiental. Dichas tablas están elaboradas con la finalidad de evaluar la UDi.
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Actividad 3.4 Creando indicadores de evaluación
Hemos creado dos tablas con el fin de evaluar la UDI diseñada en la actividad anterior
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INDICADORES DE EVALUACIÓN: UDI.
Profundización en el desarrollo de indicadores de evaluación a partir de una UDI (Unidad Didáctica Integrada), basada en un viaje de estudios con la contribución de un grupo de áreas curriculares.
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Indicadores de evaluación para la Unidad Didáctica Integrada: "Organizamos nuestro viaje"
Relación entre contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, instrumentos de evaluación y competencias clave de la UDI, especificando los porcentajes de calificación de las diferentes tareas. Esta UDI ha sido realizada p
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Indicadores de evaluación UD. INTEGRADA CC "Organiza tu viaje"
Relación de indicadores de evaluación de la unidad integrada "Organiza tu viaje"
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Comunidad Sangakoo
Un manual con los primeros pasos para utilizar la comunidad de aprendizaje Sangakoo.
Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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EL CURRÍCULO EN TORNO A LAS CIENCIAS
Proyecto interdisciplinar creado para trabajar en 1º ESO.
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Quién fue FGC
90 niñas y niños del IES Cartima tuvieron que superar los miedos y los prejuicios que rodeaban la historia de aquel joven cartameño: FGC, muerto con tan solo 28 años, a la vez que recuperaban la memoria de un siglo sobre sus propios abuelos y bisabuelos, cultivaban y recreaban los géneros de la narración digital, convertían sus pueblo y sus calles en escenario para el aprendizaje con valores: #edutransmedia #memoriahistórica en Proyecto Cártama http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/20...
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