Se pretende que se acerquen a la matemática financiera a través de su propia experiencia. Que analicen sus gastos, los de su familia, comprueben si pueden reducirlos o de qué manera se pueden planificar para comprar un objeto que quieran.

A través de situaciones reales que tenemos en nuestro entorno, se pretende que los alumnos sean capaces de entender los conceptos de rebaja, iva, aumentos y disminuciones, cálculo de tantos por ciento,.......

Con esta propuesta se intenta introducir al alumno DE 1º de ESO en los conceptos más básicos de la educación financiera mediante una serie de tareas y actividades

Concreción curricular de las asignaturas

El equipo directivo ha decidido hacer una serie de reformas en las instalaciones del centro. Para ello solicita ayuda a los más sabios del centro, los alumn@s de 4º ESO. Ayuda al equipo directivo en sus reformas: pintada de fachada, biblioteca, nuevo tobogán....

UDI sobre el Número Áureo. Curso de Competencias Clave edición octubre 2014.