La geometría se encuentra en todo lo que nos rodea. Concretamente, en las zonas verdes de las ciudades. Aplicaciones como Google Maps nos permiten calcular las dimensiones de Central park, el pulmón verde de Nueva York, sin tener que trasladarnos hasta allí. Actividad: Buscar y seleccionar información digital y crear contenido digital. Descripción: En primer lugar, el alumnado debe buscar información de cómo funciona la aplicación Google Maps y localizar Central Park en Nueva York. Con esa...

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está dirigido al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, especialmente en el segundo curso, para la materia de Matemáticas y concretamente para el bloque de Geometría, conforme a lo establecido en el currículo de esta etapa educativa. Identificar figuras y conceptos geométricos presentes en estructuras reales. El objetivo de esta situación de aprendizaje es: comprender el uso de la geometría en la ingeniería civil, aplicar conocim...

"Explorando los objetos geométricos relacionados con las líneas" es un Recurso Educativo Digital diseñado para estudiantes de segundo grado, con el propósito de fortalecer el pensamiento espacial mediante la identificación, clasificación y representación de objetos geométricos como puntos, rectas, segmentos y semirrectas.

A partir del estudio y dibujo de formas geométricas sencillas, cubos y prismas en perspectiva axonométrica (caballera e isométrica) crearemos construcciones arquitectónicas inventadas. Estas construcciones utópicas, basadas en referencias del entorno y en el propio patrimonio arquitectónico, generarán un mundo imaginario interconectado que tomará forma en un mural colaborativo.

A partir del estudio y dibujo de formas geométricas sencillas, cubos y prismas en perspectiva axonométrica (caballera e isométrica) crearemos construcciones arquitectónicas inventadas. Estas construcciones utópicas, basadas en referencias del entorno y en el propio patrimonio arquitectónico, generarán un mundo imaginario interconectado que tomará forma en un mural colaborativo.

Este recurso está dirigido a 1º ESO, y tiene como objetivo concienciar al alumnado sobre la importancia de la sostenibilidad en el diseño de espacios educativos y el uso eficiente de la energía. A través del proyecto, los estudiantes realizarán un estudio geométrico de sus aulas y propondrán mejoras cambiando elementos poco eficientes y antiguos en otros que mejoren la eificiencia energética. Además, se pedirá que diseñen un plan para transformar el centro en un entorno más sostenible, creand...

Proyecto para crear un plano de una casa por medio de figuras geometricas.

Es tracta d'un acostament a la geometria a través d'una aplicació com és GeoGebra. L'alumnat ha de dibuixar quatre polígons regulars i calcular algunes dades com són l'àrea, el perímetre, etc.

Con esta actividad, se fomenta que el alumno investigue sobre figuras geométricas (simples o compuestas) y las busque a su alrededor, preferiblemente en la naturaleza, para fotografiarlas. Después de esto, debe compartir esa imagen con sus compañeros, comparando la imagen teórica con la imagen captada del natural.

La actividad "Explorando la Geometría con GeoGebra" tiene como finalidad introducir al alumnado de 1º de ESO en el uso de herramientas digitales para el estudio de figuras planas. A lo largo de tres sesiones, los estudiantes utilizarán el software GeoGebra para construir polígonos y circunferencias, calcular áreas y perímetros, y resolver problemas geométricos de forma práctica y colaborativa. La propuesta promueve el desarrollo de competencias matemáticas y digitales, y está diseñada ...

Se trata de una Situación de Aprendizaje para acercar al alumnado de 2º de ESO al maravilloso mundo de la geometría y su utilidad en la vida real.

Es una fitxa a emplenar per l’alumnat de 2n ESO a l’assignatura de matemàtiques. L’emprarem per a finalitzar el tema de triangles. Tales. Pitàgores.

Situación de aprendizaje dirigida a la comprensión de contenidos de geometría .

Este proyecto interdisciplinar está dirigido al alumnado de 3º de ESO y se centra en el diseño de espacios cotidianos como parques infantiles, zonas recreativas o áreas ajardinadas. El objetivo es que el alumnado pueda diseñar estos espacios a partir de líneas rectas y curvas, permitiendo así la aplicación práctica de saberes matemáticos, como el cálculo de perímetros, áreas y volúmenes, necesarios para la estimación de costes y materiales en su construcción. Los diseños comenzarán como plan...

Con esta Situación de Aprendizaje pretendemos que el alumnado sea capaz de identificar distintas figuras y cuerpos geométricos en diferentes monumentos históricos y/o elementos arquitectónicos del entorno, para aproximarlos a estas figuras y poder así calcular sus áreas y volúmenes de forma aproximada.

¿Viajan conmigo a la Antigua Grecia? Porque ese es el centro de interés. Nuestro alumnado de 2º de ESO tendrá como objetivo ingresar en la Escuela Pitagórica, pero no será fácil. Para conseguirlo tendrán que demostrar si son dignos y capaces manejando triángulos, la figura más importante de la geometría euclídea. Además, Filolao, discípulo de Pitágoras, les encargará la misión de encontrar un tesoro sobre el mapa de la ciudad de Samos. ¿Conseguirán nuestros aprendices pitagóricos obtener el p...

Actividad diseñada para mejorar las competencias digitales, fomentar la opinión crítica y el desarrollo de argumentos y relacionar la geometría con la vida real

Este recurso didáctico presenta una Situación de Aprendizaje para el alumnado de 6.º de Educación Primaria, centrada en el diseño de una ciudad utilizando formas geométricas planas y espaciales. A través del uso de herramientas digitales como GeoGebra, SketchUp, Canva y Liveworksheets, el alumnado desarrollará competencias matemáticas, digitales y sociales mediante el trabajo cooperativo y la resolución de problemas reales. El proyecto sigue una metodología activa basada en el diseño, la e...

Relación entre geometría, arte y cultura visual contemporánea, desarrollando un diseño creativo basado en construcciones geométricas.

Presentación en PDF con los tres bloques de tareas que componen la Situación de Aprendizaje, cuyo producto final es una propuesta para el Concurso de fotografía matemática: 1_Safari fotográfico doméstico (iniciación a la fotografía y edición con el móvil); 2_Poesía visual (fundamentos de la composición fotográfica, metáforas visuales y artistas españoles contemporáneos); 3_Safari fotográfico urbano (profundización en recursos de expresividad visual, patrimonio natural, artístico y arquitectón...