Situación de aprendizaje sobre la contaminación medioambiental.

“Plantas” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 3º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el entender la importancia de las plantas en nuestra vida diaria, conociendo sus partes y sus procesos, mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas. Las situación de aprendizaje está planteada mediante tareas las que el alumno: ● Interioriza los contenidos de la clasificación de las plantas, las...

“¿Por qué vivimos aquí?” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el comprender cómo se estructuran los ecosistemas y aplicar dicho aprendizaje a la realidad de nuestro planeta mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas. . Las situación de aprendizaje está planteada mediante tareas las que el alumno: ● Interioriza los contenidos de la ecosistem...

“Plantas” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el entender la importancia de las plantas en nuestra vida diaria, conociendo sus partes y sus procesos, mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas. Las situación de aprendizaje está planteada mediante tareas las que el alumno: ● Interioriza los contenidos de la clasificación de las plantas, las...

“Viaje desde la célula al cuerpo humano” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria.

“Viaje desde la célula al cuerpo humano” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el conocimiento del cuerpo humano desde sus elementos más pequeños hasta los sistemas mediante el acercamiento progresivo a cada una de estas partes y tratando de encontrar la conexión entre ellas. Las situación de aprendizaje está planteada mediante tareas las que el alumno: ● Interioriza ...

“Viaje desde la célula al cuerpo humano” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria.

En este itinerario estudiaremos las características de los animales invertebrados: artrópodos.

Recurso educativo que nos muestra el patrimonio cultural de las diferentes civilizaciones de la Edad Antigua, tanto a nivel nacional como mundial.

Recurso educativo que presenta las principales características del grupo de los mamíferos, dentro de los animales vertebrados.

Recurso educativo que nos presenta contenidos referentes a los satélites y se centra en la Luna.

Recurso educativo que analiza las diferentes circunstancias que provocaron el final del imperio romano y con ello el final de la Edad Antigua.

Recurso educativo basado en el reconocimiento de las principales características del grupo de las aves, dentro de los animales vertebrados.

Recurso educativo que presenta las principales características de los reptiles, acompañado de propuestas didácticas para su aprendizaje.

Recurso educativo que aborda los contenidos relacionados con las estrellas, prestando especial atención a la más importante: El Sol.

Recurso educativo que nos presente un recorrido a través de las civilizaciones que durante la Edad Antigua vivieron en la Península Ibérica.

Recurso educativo destinado a conocer los principales componentes del Sistema Solar e identificar la diferencia entre estrellas, planetas, asteroides y planetas, como elementos del mismo.

Recurso educativo que presenta un recorrido a través de las tres grandes imperios de la Edad Antigua: Egipto, Grecia y Roma.

Recurso educativo que presenta las principales características de los anfibios, acompañado de propuestas didácticas para su aprendizaje.

Recurso educativo basado en el reconocimiento del grupo de los peces como clasificación dentro de los animales vertebrados.