“Cuidar el Planeta” es una propuesta didáctica diseñada para trabajar de forma interdisciplinar el currículo de las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio en 4º de Educación Primaria. Este REA (Recurso Educativo Abierto) tiene como principal objetivo concienciar al alumnado sobre el impacto de la contaminación y el peso de nuestras decisiones diarias, analizando si el ser humano es capaz de revertir los efectos del cambio climático a través del pensamiento c...

“Cuidar el Planeta” es una propuesta didáctica diseñada para trabajar de forma interdisciplinar el currículo de las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio en 4º de Educación Primaria. Este REA (Recurso Educativo Abierto) tiene como principal objetivo concienciar al alumnado sobre el impacto de la contaminación y el peso de nuestras decisiones diarias, analizando si el ser humano es capaz de revertir los efectos del cambio climático a través del pensamiento c...

“Cuidar el Planeta” es una propuesta didáctica diseñada para trabajar de forma interdisciplinar el currículo de las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio en 4º de Educación Primaria. Este REA (Recurso Educativo Abierto) tiene como principal objetivo concienciar al alumnado sobre el impacto de la contaminación y el peso de nuestras decisiones diarias, analizando si el ser humano es capaz de revertir los efectos del cambio climático a través del pensamiento c...

Proyecto mediante el cual concienciamos al alumnado de su importancia como agentes activos en el cuidado del Medio Ambiente y mostramos la importancia de estar informado así como del pensamiento crítico mediante la preparación y participación de un debate.

En este proyectos nos adentramos en las posibilidades reales que tenemos como individuos de intentar revertir la situación de contaminación de nuestro planeta Tierra tomando decisiones personales y grupales para minimizar nuestra huella contaminante.

La situación de aprendizaje que presentamos, se titula “La Galaxia Misteriosa”, está enfocada para alumnado de 4º de Educación Primaria y se llevará a cabo en el segundo trimestre, durante el mes de marzo. Esta idea se adapta perfectamente a Proyectos de Aprendizaje (ABP) que estamos organizando para el curso 2025/26 con el lema “El espacio y el sistema solar”, a nivel de centro, lo que ayuda a la coherencia pedagógica y el trabajo interdisciplinario. A través de esta SdA, el alumnado se conv...

La situación de aprendizaje que presentamos, se titula “La Galaxia Misteriosa”, está enfocada para alumnado de 4º de Educación Primaria y se llevará a cabo en el segundo trimestre, durante el mes de marzo. Esta idea se adapta perfectamente a Proyectos de Aprendizaje (ABP) que estamos organizando para el curso 2025/26 con el lema “El espacio y el sistema solar”, a nivel de centro, lo que ayuda a la coherencia pedagógica y el trabajo interdisciplinario. A través de esta SdA, el alumnado se conv...

El alumnado explorará la rica diversidad cultural de España y Marruecos, desarrollando habilidades de investigación ,análisis crítico haciendo hincapié en las influencias de ambas culturas. Se espera que los estudiantes aprendan sobre la historia, las tradiciones, la gastronomía, las lenguas de ambos países, el respeto y la empatía por ambas culturas. Este proyecto se trabajará en grupos donde los estudiantes deben elaborar una presentación digital utilizando Canva para una posterior exposición.

La situación de aprendizaje que presentamos, se titula “La Galaxia Misteriosa”, está enfocada para alumnado de 4º de Educación Primaria y se llevará a cabo en el segundo trimestre, durante el mes de marzo. Esta idea se adapta perfectamente a Proyectos de Aprendizaje (ABP) que estamos organizando para el curso 2025/26 con el lema “El espacio y el sistema solar”, a nivel de centro, lo que ayuda a la coherencia pedagógica y el trabajo interdisciplinario. A través de esta SdA, el alumnado se conv...

Aprenderemos cómo son los ecosistemas, qué seres vivos los forman y qué podemos hacer para cuidarlos y protegerlos en nuestro día a día. A lo largo de las sesiones investigaremos, hablaremos, trabajaremos en equipo y utilizaremos herramientas digitales para crear un cartel publicitario con mensajes que ayuden a otras personas a cuidar el medio ambiente y llevar una vida más saludable.

Creación de una revista digital de moda donde distinguiremos diferentes culturas (andaluza, británica y estadounidense). Durante la situación de aprendizaje se fomentará el uso de las herramientas digitales y el aprendizaje cooperativo, permitiendo así que el alumnado explore de manera activa, tomen decisiones y creen el producto digital.

Un podcast en primaria es un recurso educativo en formato de audio (a veces con música o efectos) que docentes y estudiantes crean o escuchan con fines de aprendizaje. Puede durar desde unos pocos minutos hasta 10–15, y se adapta al nivel de los niños. Al grabar podcasts, practican: Pronunciación Entonación Fluidez Seguridad al hablar

El ciclo del agua con sus fases y reconocimiento de su importancia como recurso que debemos conservar puesto que es imprescindible para la vida.

Este Recurso Educativo Abierto está diseñado para trabajar la publicidad en Educación Primaria, centrándose de manera específica en la creación de una cuña de radio. A través de actividades guiadas, el alumnado aprende cómo funciona el lenguaje publicitario, qué características tiene y qué elementos se utilizan para captar la atención de los oyentes. El REA ofrece una secuencia clara de trabajo que incluye análisis de ejemplos, reflexión sobre el mensaje publicitario y una propuesta práctica ...

Infografía sobre la comunicación, tipos de comunicación, elementos de la comunicación y medios de comunicación (prensa, televisión y radio).

Proyecto Vivir el ritmo para 2º Enseñanzas básicas de música

Situación de aprendizaje del área de inglés diseñada para alumnos/as de 4º de Educación Primaria

Esta situación de aprendizaje esta enfocada en las materias de lengua y matemáticas de 4º de Educación Primaria, según lo establecido en el currículo de la actual ley educativa LOMLOE. Tiene como producto final la elaboración de un scaperoom con operaciones matemáticas, centrada principalmente en las operaciones de división y multiplicación.

Actividadactivación

Este recurso incluye un póster interactivo para familiarizarse con las partes y funciones de la célula eucariota animal de forma visual. Alumnado: 4º de Primaria. Área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. ODS: 3. Salud y bienestar.