RECURSOS D'APRENENTATGE
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¿Dónde hay Números Irracionales?
Situación de Aprendizaje
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Multiplicamos
Las matemáticas están presentes en nuestra vida y las utilizaremos en muchas ocasiones: Cuando vamos de compras con los padres, para saber el costo total de los productos. Compartir y repartir entre un grupo de amigos, la multiplicación les ayuda a distribuirlos de manera justa. Al seguir una receta para cocinar algo, la multiplicación permite aumentar o disminuir las cantidades según sea necesario. Estos son solo algunos ejemplos simples que muestran cómo las habilidades matemáticas, ...
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Las teselaciones de la mezquita
Trabajamos dentro de la unidad didáctica de matemáticas de movimientos en el plano y en el espacio. El objetivo es que los alumnos sean capaces de crear teselaciones utilizando traslaciones, simetrías y giros.
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UNIDAD DIDÁCTICA 12. FUNCIONES Y GRÁFICAS
COORDENADAS CARTESIANAS, CONCEPTO DE FUNCIÓN, DISTINTAS FORMAS DE EXPRESAR UNA FUNCIÓN Y INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS.
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Las matemáticas de la moda
En este REA (Recurso Educativo Abierto), exploraremos cómo las matemáticas se entrelazan con la moda de manera creativa y práctica. A través de una serie de lecturas, los alumnos/as reflexionarán acerca de la importancia de un consumo responsable y aprenderán el significado de las etiquetas de la ropa. Además, a través de actividades y proyectos, los estudiantes descubrirán cómo las matemáticas pueden ser aplicadas en la industria de la moda en el cálculo de beneficios y costes, en la aplicac...
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Decorando la pared de mi cuarto
A continuación se presenta una situación de aprendizaje, en la materia de matemáticas A de 4º ESO y se va a trabajar en el tema de geometría los movimientos aplicados a diferentes cuerpos geométricos para que el alumnado sea capaz de decorar la habitación de su cuarto sin dejar ningún hueco y así crear una lámina con la misma proporción. De esta manera se trata que el alumnado vea una aplicación de las matemáticas en su vida cotidiana haciendo uso de los ordenadores para el diseño de mosaico...
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UD7 Movimientos en el plano
Esta unidad, interdisciplinar con Educación plástica, visual y audiovisual, pretende introducirnos en los saberes básicos relativos a las transformaciones elementales, siendo esta la primera unidad dedicada al sentido espacial, que se desarrollará entre la 1ª-3ª semana de marzo.
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Cuántas ecuaciones, ¡Por Gauss!
Con este proyecto se persigue que los alumnos trabajen contenidos de álgebra, en particular de Sistemas de ecuaciones
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Organiza un Viaje de fin de Curso
Los alumnos tienen que organizar de un viaje de estudios por Andalucía. se realizará la actividad en grupos y al final cada grupo realizará una propuesta. Los objetivos serán: Calcular un presupuesto, con ayuda de las operaciones matemáticas de números. Reservar y comprar billetes de medios de transporte utilizando estrategias de paridad y divisibilidad. Manejarte en el uso de euros, utilizando los números y el redondeo en contextos reales. Planificar un viaje siendo capaz de expresar s...
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Los poliedros
Introducción al estudio de los poliedros y revisión de sus usos a lo largo de la historia
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¿Somos "gente SANA"?
Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º ESO en la que trabajamos un estudio estadístico completo, con todas sus fases: Estudio previo, necesidad de conocer información real del entorno, planteamiento de las encuestas, fase de encuestación, análisis estadístico con valores medios, gráficos..., conclusión final y trabajo final.
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Coeducación: ¿Cómo os repartís las tareas del hogar?
SdA de coeducación y matemáticas: aplicar la estadística de 3ºESO al estudio de la distribución temporal de las tareas domésticas
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Recorriendo ruinas geométricas
Situación de aprendizaje para matemáticas en 3º ESO. Se trata de 15 sesiones par el estudio de áreas, perímetros, triángulos y volúmenes.
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La banca siempre gana
En esta edad el alumnado (16 años) empieza a probar cosas nuevas, además del alcohol y el tabaco, también es muy común que comiencen con las casas de apuestas. En esta unidad, además de dar los conceptos de Probabilidad y hacer ejercicios básicos del cálculo de probabilidades, el objetivo final es realizar y jugar con juegos de azar, imitando a los que se encontrarían en un Casino. Lo que queremos hacerles ver es que, calculando la ganancia de un juego, siempre gana la banca, algo que a ell...
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El reino del álgebra 4º ESO
Scape room creado en la plataforma Genially con preguntas relativas a la descomposición factorial de polinomios, fracciones algebraicas, ecuaciones polinómicas y racionales.
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REA CUADRADO
REA para infantil de 3 años cuadrado
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TRIANGULANDO NUESTRO MUNDO
La intención de este recurso es proporcionar al alumnado la motivación necesaria para trabajar los saberes básicos relacionados con la Trigonometría, contribuyendo a la adquisición de las competencias específicas relacionadas con tales saberes. Asimismo, se pretende que el recurso presente un desarrollo interactivo de los contenidos de la unidad, con la finalidad de que el alumnado trabaje de forma más visual e interactiva tales contenidos
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"EN BUSCA DE LA ECUACIÓN"
Enseñanza y curso: 3º de ESO Nombre materia: Matemáticas Nombre de la unidad: Unidad 6: Ecuaciones de primer y segundo grado Número y nombre de la tarea: "EN BUSCA DE LA ECUACIÓN" Descripción: Elaboración de un problema de la vida cotidiana que se resuelva mediante ecuaciones de primer y/o segundo grado.
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Málaga: una aventura en números primos
Este recurso muestra una SdA para trabajar la divisibilidad en matemáticas de 1º ESO. Los estudiantes se sumergirán en una emocionante búsqueda del conocimiento matemático oculto en los lugares más emblemáticos de Málaga. A través de desafíos matemáticos basados en la divisibilidad, la descomposición en números primos, el cálculo del máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (mcm), los alumnos explorarán cómo estos conceptos se aplican en situaciones cotidianas.
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Aprendiendo las fracciones
SDA de aprendizaje donde se trabajarán las fracciones para preparar los platos de una fiesta celebrada en el colegio.
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