RECURSOS D'APRENENTATGE
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Le preposizioni
Modulo formativo sulle preposizioni proprie semplici che verrà, in un futuro, ampliato alle preposizioni improprie.
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Il passato prossimo: uso e formazione
Modulo formativo composto da una parte teorica (uso e formazione del passato prossimo, scelta dell'ausiliare essere o avere, differenze tra passato prossimo, passato remoto e imperfetto) e una parte di esercizi di autovalutazione.
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English Around the World
Proyecto para realizar en Educación Permanente. Plan de Fomento de Ciudadanía Activa - Uso Básico de Idioma (Inglés)
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PRODUCTO FINAL: ADÉNTRATE EN EUROPA.
Mi producto final será utilizar nuestro proyecto Erasmus + para explorar juntos la fascinante diversidad cultural, histórica y geográfica del continente europeo. Utilizaré diversas herramientas para facilitar el aprendizaje y la participación activa de mi alumnado de inglés nivel A2, en Educación Permanente, El objetivo principal es fomentar la comprensión intercultural, el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades digitales
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Proyecto Tandem Afternoon
Proyecto dirigido a Educación Permanente para la mejora de las habilidades lingüísticas del inglés de forma práctica y dinámica para alumnado de nivel 1 y 2.
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WHILE I WAS TRAVELLING
Bienvenidos. Os vamos a presentar a Marcos y Elena, nuestros protagonistas de esta historia, los cuales van a ir descubriendo distintos países en su viaje. En esta secuencia vais a aprender en inglés países y nacionalidades, así como tiempos verbales de pasado simple y pasado continuo. Pretendemos que trabajéis en esta situación de aprendizaje tanto comprensión como expresión oral y escrita. Para ello, os convertiréis en exploradores e iréis aprendiendo los nombres en inglés de varios paíse...
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PROYECTO: Importancia de Europa
Todos conocemos Europa pero, ¿sabemos realmente de su importancia? ¡En este proyecto lo descubriremos realizando nuestra propia campaña publicitaria en LibreOffice Impress!
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PRESENT SIMPLE DUA
Se trabajará con el presente simple y el vocabulario relacionado con las rutinas diarias. El alumno será capaz de expresar lo que suele hacer en un día de su vida y a unas horas determinadas, incluyendo la frecuencia con la que lo hacen a través de adverbios. Tendrán en cuenta el tiempo y la estación del año en la que se encuentren.
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PRESENT SIMPLE - My daily Routine
Se trabajará con el presente simple y el vocabulario relacionado con las rutinas diarias. El alumno será capaz de expresar lo que suele hacer en un día de su vida y a unas horas determinadas, incluyendo la frecuencia con la que lo hacen a través de adverbios. Tendrán en cuenta el tiempo y la estación del año en la que se encuentren.
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LET'S GO SHOPPING
Se trata de una unidad de trabajo para que el alumnado de Educación Permanente aprenda a desenvolverse en situaciones de compra-venta en idioma inglés
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Physical descriptions
Presentacion interactiva creada en Genially para el alumnado de Grado Básico de 1º curso en Educación para Adultos
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Right Now
Present continuous. Practice
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TOUR IN FERNAN NUÑEZ
Debido a que comprobé en la rutina de pensamiento anterior que no conocían las preposiciones y que no controlaban las TICs voy a realizar una situación de aprendizaje donde aprendan las preposiciones de lugar, identificar los distintos lugares de la ciudad en inglés, dar y recibir direcciones, localizar y describir las diferentes partes de su pueblo, así como ser consciente de las normas de tráfico y seguridad.
Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
"What will be, will be"
Nuestro Centro de Interés a trabajar es el aprendizaje de una L2 (inglés) a través de una canción. A partir de aquí se trabaja las cuatro habilidades del aprendizaje del inglés de forma ecléctica, armonizada y motivador con alumnos adultos, la mayoría pensionistas y en el inicio básico del inglés. Qué pretendemos: - Aprender vocabulario de la unidad a través de la música. - Interiorizar la fonética inglesa de forma inconsciente a través de la música. Establecer situaciones de aprendizaje ag...
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CUESTIONARIO INGLÉS BÁSICO
CUESTIONARIO PARA SELECCIONAR, COMPRENDER Y COMUNICAR INFORMACIÓN EN OTRA LENGUAA
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Discovering the city: An English-Speaking Historical Guided Tour
El proyecto tiene como objetivo principal fomentar el desarrollo de las habilidades lingüísticas en inglés del alumnado participante, al tiempo que profundiza en su comprensión de la historia y la cultura de la ciudad, en este caso de Guadix. A lo largo del proyecto, los alumnos tendrán la oportunidad de investigar, presentar y narrar la historia de monumentos y eventos significativos, culminando en una visita guiada interactiva en la que aplicarán sus habilidades lingüísticas para compartir ...
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Family and relatives
El/la alumno/a va a recibir a un compañero de Erasmus de su hijo/a; Para que se sienta acogido/a, el alumno/a le va a presentar a su familia.
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Unidad didáctica 3 - "Viajar"
Unidad didáctica 3 - "Viajar" (Alemán - Nivel B2.2)
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Si tu me dices ven
Oraciones condicionales en inglés
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Organiser un festival de cinéma sur les droits de l'homme
Tâche globale de français niveau B2
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