RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Confirmation of hypotheses
Confirmation of hypotheses concept. Scientific method
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Alternating current
The movement of the electrons inside an electrical conductor of oscillating form.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Faraday's experiment
Faraday's experiment
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Energía química
Concepto de energía química. El ODE ofrece información sobre qué es la energía química, qué posee energía química y cómo se transforma. Se acompaña esta información de una imagen que ilustra la definición.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Energía radiante
Concepto de energía radiante. El ODE ofrece información sobre qué es la energía radiante, qué tipos de radiaciones existen y cómo se propaga. Se acompaña esta información de una animación donde se pueden visualizar las partes de una onda, los tipos de radiaciones y sus principales aplicaciones.
- radiación
- ondas electromagnéticas
- ondas de radio
- rayos ultravioleta
- rayos infrarrojo
- longitud de onda
- amplitud de onda
- frecuencia de onda
- espectro electromagnético
- radiación gamma
- rayos X
- radiación ultravioleta
- radiación infrarroja
- luz visible
- radiación de microondas
- ondas de radio
- ProyectoNewton
- ProyectoNewton
- Conceptos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Corriente alterna
El movimiento de los electrones en el interior de un conductor se denomina corriente eléctrica. Cuando los electrones oscilan en ambos sentidos, se dice que la corriente es alterna.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Cambios en el agua
Concepto de cambio de estado. En el ODE se muestra agua en estado sólido y se puede comprobar cómo cambia de estado al aumentar su temperatura, al mismo tiempo que se dibuja una gráfica temperatura (del agua) frente al tiempo que tarda en cambiar de estado.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
La materia tiene masa
La materia tiene masa. La masa es una propiedad característica de la materia. La masa de los cuerpos se puede determinar mediante una balanza o mediante un cronómetro, una cinta métrica y un dinamómetro.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Formulación y Nomenclatura de Química Inorgánica Interactiva
Página interactiva para conocer y mejorar la técnica de la formulación y de la nomenclatura de la formulación de química inorgánica.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Leyes de los gases
Página web interesante para la enseñanza y aprendizaje de las leyes de los gases, el concepto de cantidad de materia, número de Avogadro e hipótesis de Avogadro. De forma divertida e interactiva se puede acceder a experiencias fáciles de entender por parte de los alumnos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Somos Científicos, ¡sácanos de aquí!
«Somos Científicos, ¡sácanos de aquí!» es evento que pone en contacto a científicos con estudiantes de toda España a través de internet en somoscientificos.es, y buscamos a docentes que quieran participar con sus alumnos. Los estudiantes desafían a los científicos a través de chats de texto, les preguntan todo lo que quieran y votan para que su científico favorito gane 500 euros para a divulgar su trabajo. Sólo se necesitan ordenadores con acceso a internet para que los alumnos comprueben que...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipo de recurso -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?, con rúbrica de evaluación de la tarea relacionada con el área de educación física
Unidad didáctica integrada elaborada a través del trabajo colaborativo entre varios profesionales de la educación y dsde diversas áreas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creando Indicadores de Evaluación Actividad 3.4
Actividad grupal
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creando Indicadores de evaluación, actividad 3.4.
Este recurso está creado a partir de dos tablas por cada área de enseñanza y aprendizaje que dan forma a nuestra unidad didáctica con temática medioambiental. Dichas tablas están elaboradas con la finalidad de evaluar la UDi.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad 3.4 Creando indicadores de evaluación
Hemos creado dos tablas con el fin de evaluar la UDI diseñada en la actividad anterior
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
Enlace a la UDI del curso Competencias Claves
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponables o inconscientes?
UDI basada en temática medioambiental y su problemática, abordada desde varias áreas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UDI: ¿Irresponsables o Inconscientes?
Unidad Didáctica Integrada elaborada mediante trabajo colaborativo
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
UDI relacionada con la contaminación y el medio ambiente, cuta temática está abordada desde varias asignaturas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sinapsis
Descripción de la transmisión del impulso nervioso entre neuronas. Liberación de neurotransmisores
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso