El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Construcción de ideas con visión de impacto”, está dirigido a estudiantes de educación superior en el área de liderazgo y emprendimiento. Su objetivo es desarrollar en los participantes la capacidad de identificar problemáticas reales de su entorno y diseñar soluciones innovadoras con enfoque de impacto social. El recurso se estructura en tres momentos pedagógicos: un inicio orientado a la reflexión sobre el contexto y la identificación d...

Este recurso educativo presenta una situación de aprendizaje para la asignatura de Tecnología en 1.º de ESO, diseñada siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE. Forma parte del libro Historias de ciencia y tecnología: aprendiendo a través de la narrativa, de José Juan Albiol, una propuesta didáctica que utiliza historias narrativas como contexto para trabajar contenidos de ciencia y tecnología de forma motivadora. La historia “Refugio 7: Quedamos pocos” plantea una situación de sup...

El REA está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales mediante el análisis de la economía local conectada con la globalización, tomando como laboratorio real a Mercamurcia.

Situación de aprendizaje sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), Desafíos del Siglo XXI y Economía Circular. Incluye un reto destinado a trabajar la economía circular vinculada a los ODS. Este REA se encuentra destinado a estudiantes de Finanzas Responsables de primer curso de Bachillerato.

Este recurso incluye un póster interactivo para familiarizarse con las partes y funciones de la célula eucariota animal de forma visual. Alumnado: 4º de Primaria. Área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. ODS: 3. Salud y bienestar.

Este recurso incluye una infografía interactiva para familiarizarse con las partes y las funciones de la célula eucariota animal de forma sencilla y visual. Alumnado: 4º de Primaria. Área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. ODS: 3. Salud y bienestar.

Unidad didáctica sobre los ODS en empresa

Este REA tiene como principal objetivo que el alumnado comprenda la importancia del desarrollo sostenible y cómo sus acciones locales pueden tener un impacto global. A lo largo de la actividad, el alumnado investiga problemáticas medioambientales reales y propone soluciones sostenibles, utilizando herramientas digitales de creación como Lumen5. Mediante el trabajo colaborativo, la búsqueda de información fiable y la organización de contenidos, desarrollan un vídeo informativo que refuerza su ...

Situación de Aprendizaje para 5º de Primaria sobre la sequía en Andalucía. El alumnado investiga el problema y desarrolla soluciones prácticas como cisternas ahorradoras, trabajando competencias digitales, medioambientales y sociales.

Este recurso se centra en la descripción y utilización completa de un sensor de humedad del suelo HW-390 de fabricación China y muy bajo coste con el principal objetivo de que el alumnado comprenda su empleo en distintos contextos, cómo control automático de riego, controlar la humedad óptima de un semillero o maceta. optimizar el riego, entre otros. Además, el uso de de estos dispositivos son confusos para el alumnado, ya que desconocen su funcionamiento y de que forma podemos extraer su inf...

Se procede al estudio del ODS número 17 visualizando videos y realizando diversas actividades.

Presentación de diapositivas para explicar cómo hacer la tarea que supone el producto final de la situación de aprendizaje planteada para la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos para el primer trimestre del curso 2025-2026 para la Comunitat Valenciana. La presentación está en valenciano. La asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos cuenta con una carga horaria de 1h/semana siguiendo el Decreto 66/2024 que modifica el Decreto 107/2022, que la fijaba en 2h/semana para e...

Reflexionar i integrar la importància dels ODS i la relació amb el nostre entorn professional, a més de familiaritzar-se amb les eines d'edició (Audacity, Canva, OpenShot...) i la comunicació a través de les xarxes socials (X, TikTok, Instagram...)

Mediante el presente recurso se pretende contribuir al desarrollo de actitudes responsables y hábitos sostenibles en la vida cotidiana, relacionando las propias acciones con el impacto ambiental y social, para contribuir de manera activa al cuidado del entorno y a una convivencia más saludable, a la vez que desarrollamos competencias digitales.

Relacionar los ODS con el sector productivo, filtrando los que no sean aplicables o medibles en el sector automotriz

Situació d'aprenentatge per al Mòdul Professional de "Sostenibilitat aplicada al sistema productiu" de 2n del CFGM en Producció Agroecològica. L'alumnat ha d'identificar quins ODS estan relacionats amb un projecte de creació d'horts elevats ecològics, analitzant fonts digitals i elaborant un document col·laboratiu amb les seues conclusions.

Infografía interactiva creada con Canva para 1º ESO (Inglés). Presenta frases clave para pedir y dar indicaciones, vocabulario de lugares en la ciudad y consejos de turismo sostenible. Incluye audios en el enlace de Canva (no disponibles en el PDF).

Establecer diez prácticas clave que permitan un desarrollo sostenible de las ciudades y de los municipios respetando el medio ambiente, la convivencia y el bienestar de los ciudadanos.

Esta experiencia combina el uso de los REA, las TIC y la IA. Diseñado para nivel de 4º de la ESO para la materia de biología y geología. Esta experiencia combina el uso de los REA, las TIC y la IA con el fin de que el alumnado reflexione sobre el futuro del planeta, creando al final del proceso una campaña para dar voz a las generaciones futuras sensibilizando a la ciudadanía sobre la necesidad de alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible.

El proyecto Ocean Detectives ha sensibilizado al alumnado de 3º de primaria sobre la contaminación marina y su papel como ciudadanos activos. Mediante IA, realidad aumentada y TurtleStitch, han creado juegos, bordados y modelos de clasificación de residuos. Con apoyo de entidades locales y metodologías inclusivas, se han convertido en agentes de cambio comprometidos con la sostenibilidad. La propuesta didáctica del proyecto "Ocean Detectives" nace de la necesidad de sensibilizar al alumnado s...