Un lugar donde encontrar publicadas ideas, recursos, actividades y proyectos del CRA Vía de la Plata de Extremadura, dentro del portal que nos facilita la Consejería de Educación para el Centro. Supone en si mismo un Directorio de Enlaces y Recursos para Animación Cultural, Lectora, de Ocio y Tiempo Libre, Teatral, etc. de los utilizados por nuestro Centro.

Aquí podréis descubrir qué hacemos y cómo trabajamos en nuestro "cole con ruedas". Y además podréis conocer también los lugares por los que vamos pasando.

El aprendizaje móvil se está convirtiendo en una de las soluciones a los problemas que confronta el sector educativo. Por eso el programa de actividades de la UNESCO se basa en un número cada vez mayor de iniciativas conjuntas encaminadas a estudiar de qué manera las tecnologías móviles pueden propiciar la consecución de la Educación para Todos (EPT). En este enlace se muestranrecursos de la UNESCO y de otros lugares y páginas we...

Hola: En mi REA he intentado explica un poco en que consiste la metodología ABN creada por el Inspector de Educación de la provincia de Cádiz don Jaime Martínez Montero. Es una metodología basada en la descomposición y donde el alumnado ejercita mucho el cálculo mental llegando a resolver problemas sin necesidad de hacer cuentas. Espero veais como funciona y que os interese .

Una guía que pretende servir como punto de partida para todas aquellas personas que se quieran iniciar en el mundo del Mobile-Learning. Presenta las diferentes posibilidades a nuestra disposición en lo que respecta a dispositivos, aplicaciones y servicios web para darles un enfoque educativo. Se busca ofrecer una perspectiva real que de forma ágil y clara nos permita conocer los distintos elementos que forman parte de este modelo de enseñanza.

Con objeto de fomentar en nuestros alumnos y alumnas el aprendizaje de las técnicas necesarias del lenguaje cinematográfico y audiovisual, a la vez que proporcionarles una formación básica que les permita, de forma autónoma, generar y producir sus propios contenidos audiovisuales, el Departamento de Matemáticas del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija (Sevilla) ha puesto en marcha esta experiencia con alumnos y alumnas del primer curso de Bachillerato, ...

Elproyecto interdisciplinar de TourAtochaha contado con la participación de todos los alumnos de 1º de bachillerato del Colegio Salesianos Atocha (115 alumnos en total) y de doce profesores de bachillerato que imparten trece materias distintas. Además el producto final de FitourAtocha contó con la participación de los 428 alumnos y 29 profesores de primaria de SA. El proyecto de TourAtochasurge en el curso escolar 2013/1014 como la continuación de un...

Anímate a formar parte de la comunidad Com-CLAVE en Procomún y cuéntanos tus prácticas, proyectos, evaluaciones, métodos, recursos...

Este simpático vídeo explica de manera desenfadada y muy atractiva cómo un estudiante puede hacer su portfolio. Incluye un cuestioanrio al final para reforzar la compresión del vídeo

El trabajo a través de las TIC constituye un espacio tecnológicamente avanzado donde es posible integrar formas diversas de trabajo, estrategias diferentes de acceso al conocimiento y formas de trabajo colaborativo basadas en comunicaciones digitales. Para dar respuesta a cada una de las claves del modelo se han analizado e integrado los componentes tecnológicos más adecuados: Fomentar el trabajo colaborativo y nuevos sistemas de comunicación (mobiliario ...

Aplicación parala resolución de tangencias, de forma interactiva y experimental. Ejercicios resueltos por pasos, con nodos móviles que permiten interactuar con los gráficos. Animaciones que muestran la aplicación práctica de lasconstrucciones. Plataforma de evaluación interactiva. http://tangencias.joseantoniocuadrado.com/

Blog en el que comparto recursos y experiencias TIC en el aula y pretendo favorecer el trabajo colaborativo y participativo entre familia y escuela.

Proyecto de Matemática a travesado por las Ciencias y las TIC. Busca trabajar temas como superficie, perímetro, porcentaje, ecuaciones, variables, regla de 3 simple, operaciones en Q; a partir de la modelización de la casa donde al alumno le gustaría vivir teniendo en cuenta la arquitectura sustentable y/o las casas inteligentes. Se utilizaron herramientas como Google Maps, Sketchup y Aumentaty. Visita la experiencia

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20101103/54063818455/la-creatividad-se-aprende-igual-que-se-aprende-a-leer.html#.U0nkhDYSKlk.facebook

A lo largo de la reciente historia de los contenidos educativos digitales, todos los autores consideran los Objetos de aprendizaje como el núcleo a partir del cual se generan los contenidos en formato digital. Este planteamiento que en nuestros días está profundamente cuestionado, es el germen a partir del cual todos los repositorios, OCW, MOOCS y plataformas de Recursos Educativos Abiertos han tomado como referencia y que en muchas de ellas aun siguen existiendo y desar...

En esta web se publican los recursos que el IEDA ha publicado en Agrega desde el 2009. Están organizados por enseñanzas,niveles y materias o módulos. Los tipos de recursos que se pueden encontrar son: Contenidos: temas y elementos comunes por cada unidad. Tareas individuales Tareas globales Tareas colaborativas/grupales Históricos de tareas Un aspecto fundamental es que se ofrecen los archivo fuente en elp, cmap, ppt para que puedan ser reutilizados, adap...

La ópera como vehículo de aprendizaje. Desarrollo de las competencias del alumnado

Los que trabajamos el algoritmo ABN contamos con una herramienta muy completa para generar operaciones para este tipo de cálculo. Se trata de una aplicación realizada por Enrique Ruizprofesor de secundaria en Almería. Una colaboración de alguien que se siente atraído por nuestra forma de trabajar el cálculo. Se trata de un generador de ejercicios en pdf muy completo, sencillo, que puedes descargar y ejecutar desde tu ordenador y con las opciones ju...

Aquí publico la url de mi artículo: http://teddynika.blogspot.com.es/2014/11/mapa-conceptual-del-e-portafolios.htmlpara que podáis observar el mapa conceptual que he realizado en esta actividad. Para ello he utilizado una herramienta en línea que se llamaText 2 Mind Map - Simple mind mapping onliney es muy cómoda y fácil para organizar y diferenciar la información. Espero os guste. Un saludo a todos los compañeros.