Hola. Comparto el enlace a mi Blog, con una propuesta de actuación para alumn@s que presentan TDAH. Un día soñe.

Buenas a tod@s este es mi primer acercamiento a Symbaloo. Iniciandome... http://www.symbaloo.com/mix/symbaloolosolivos

La UDI está elaborada por los siguientes miembros: Juana María Parras Colomo Saioa Larrayoz Nieto Isabel María García Cabrero Jorge Juan Barriendos Bardina Y su url es: https://docs.google.com/document/d/1PeXMo3rx-QmqqbmEb7OQRd46StOQK6wohKxjOCzToCE/edit?usp=sharing

A continuación os dejo un enlace para poder visualizar el proyecto: "Cuaderno del Alma", hecho bajo la metodología de Flipped Classroom ¿Quién soy yo?, es una forma ilusionante de vernos ante el espejo. Desde la mirada inocente, ingenua y sin prejuicios de un niño vamos a procurar desgranar ese abanico de sentimientos, emociones y actitudes que conforman la personalidad de nosotros mismos. A partir de la “redefinición” colaborativa de una serie de conceptos que tienen que ver con la pers...

Hola, Comparto aquí el PORTFOLIO de AULA que he creado para el curso de PORTFOLIO en el INTEF (sept-nov 2016). http://5infantilcolejacinto.blogspot.com/ Se trata de un portfolio para una clase de Educación Infantil, en concreto la clase de 5 años. NO se trata de un portfolio del profesor, que muestre sus trabajos y su experiencia, como muchos otros portfolios docentes. ¿Cuál es el sentido y la utilidad de este portfolio? Se utilizará como : - elemento para los alumnos, para que ellos pu...

UNIDAD DIDÁCTICA: UN CIELO FANTÁSTICO ÍNDICE Páginas Introducción………………………………………………………………………………….......... 1 Temporalización…………………………………………………………………………………….4 Objetivos de aprendizaje…………………………………………………………………………...5 Competencias clave………………………………………………………………………………...5 Contenidos…………………………………………………………………………………………6 Criterios de evaluación……………………………………………………………………………6 Estándares de aprendizaje……………………………………………………………………….6 Rúbricas……………………………………………………………………...

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

¿Cómo incidimos en la educación para la ciudadanía global y los derechos humanos desde la investigación científica? Sobre ello, hablaremos y debatiremos en el seminario gratuito por internet "Investigar educa en ciudadanía", de 30 horas de dedicación, que tendrá lugar del 1 de febrero al 30 de abril de 2016 a través del Campus Obert de la Universidad de Barcelona. El aprendizaje basado en indagación es una de las estrategias didácticas idóneas en educación para la ciudadanía global. La i...

Empiezo el camino en procomún, espero aportar y que me aporte nuevas experiencias. Un saludo a todos.

Empiezo el camino en procomún, espero aportar y que me aporte nuevas experiencias. Un saludo

Infografía de mi PLE realizada con Piktochart.

Infografía sobre la evolución de la educación a distancia. Realizada en Piktochart.

Hola compañer@s : Me acabo de unir a vosotr@s, con muchas ganas de aprender y ampliar mi campo de recursos educativos; siempre he estado en Primaria y tengo poca experiencia en Ed. Infantil, así que hay momentos en los que me encuentro un poco perdida. Quiero profundizar en el tema de los Proyectos. Así que encantada de estar aquí. Un saludo.

En twitter encontré este REA que me ha parecido de interés. Emocionario es un libro ideal para conocer nuestras propias emociones.No es un libro infantil, es un libro para que los adultos trabajemos con los más pequeños, y... por qué no? incluso con nosotros mismos. https://twitter.com/actieduinfantil/status/579696009988714497

Una definición de competencia comunicativa en lengua materna en términos de desempeño, parte de la suma de la definición en España, que opta por el aspecto comunicativo y la esbozada por la Unión Europea, que recoge la diferenciación entre lengua materna y extranjera. Nosotros uniremos ambas para hablar del desempeño en situaciones comunicativas maternas a partir de las habilidades recogidas por el Marco común europeo de referencia de las lenguas, a saber escuchar, leer, conversar, hablar y e...

Este artículo versa sobre el curso que estoy realizando: formación de tutores de INTEF. Incorporar a las TIC y las CVA en la enseñanza implica la creación de nuevos mecanismos comunicativos que impulsen situaciones de aprendizaje. Destacaría en este sentido el almacenaje en la nube y herramientas de trabajo colaborativo en la nube como google drive y dropbox. A la hora de trabajar en equipo se hace imprescindible un sitio donde poder compartir y poder modificar los documentos, del tipo que s...

Os dejo esta infografía que explica las barreras que el e-Learning ha conseguido abrir para facilitar la formación a las personas con alguna dificultad para acceder a la educación tradicional. Fuente de información: e-Learning: antecedentes. Carlos Marcelo García - Formación en Red del INTEF Letras efecto pizarra en GIMP

Esta es una infografía original basada en los apuntes del curso de e-tutor del INTEF. Espero que os resulte interesante.

https://drive.google.com/file/d/0B9ihkpCDH-mQSXFsR0trRi1ubHM/view?usp=sharing