Recurso visual e interactivo para trabajar la autonomía personal y la comprensión de rutinas cotidianas con alumnado de centros de educación especial. A través de imágenes claras, secuencias sencillas y estímulos visuales, los alumnos participan en el proceso de fregar los platos: identificar objetos, reconocer acciones y disfrutar del juego simbólico del “¡frota, frota sin parar!”. Una propuesta accesible y divertida que fomenta la participación y el aprendizaje significativo en actividades de la vida diaria.