El Diario de Emociones es un recurso educativo diseñado específicamente para alumnos de 1º de Primaria, con el objetivo de fomentar la inteligencia emocional y la autorregulación desde edades tempranas. Este proyecto combina estrategias pedagógicas innovadoras con herramientas digitales para crear una experiencia inclusiva, accesible y motivadora. El diario permite al alumnado identificar, expresar y reflexionar sobre sus emociones de manera diaria. Cada componente del proyecto está adaptado al nivel de desarrollo de los estudiantes y sigue las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Además, este recurso promueve la comunicación efectiva entre el alumnado, las familias y el docente, permitiendo una evaluación formativa y continua del progreso emocional y social.