Consiste en que el alumnado de 4º de ESO, en grupos, creen un video explicativo sobre las teorías de la evolución de Darwin y Lamarck, destacando las diferencias entre ambas. A través de la investigación, los alumnos contextualizarán estas teorías en su época histórica y explicarán sus principios fundamentales. Utilizando recursos visuales y narrativos, los estudiantes producirán el video como una forma creativa de entender y comunicar los conceptos científicos, mientras desarrollan habilidades en trabajo en equipo, investigación y producción multimedia.