Trabajo realizado para el producto final del curso de Competencia Digital B2 SdA "¿Qué suena tan bien?" El alumnado de sexto experimentará un acercamiento a la poesía universal a través del rap donde podrán también sacar a flote sus emociones y sentimientos, comprender la belleza de la literatura y la poesía, despertar su asombro y salir de sí mismos. Esta situación de aprendizaje se dividirá en tres partes; Impacto: Donde recitamos poemas de escritores clásicos que hablaban sobre la importancia de la poesía para la vida (Rafael Alberti,, Gloria Fuertes, G. A. Bécquer, J. A. Peñalosa…) Creación literaria: Donde cada alumno compondrá un poema de entre 4 y 8 versos sobre actividades diarias, el colegio, la amistad, etc.. Explicamos la rima asonante y consonante y la morfología de las palabras a través de los sufijos (o «terminaciones» en el argot rapero). Veremos y aprenderemos a su vez poemas clásicos, modernos e inventados. Composición de un rap: Elaborarán un rap con sus versos (música) Introduciremos el rap en el aula para que rapeen con bases los distintos poemas.