¿DiGiTalizar con IA el tráfico?

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Posa-ho a la teva web

Posa-ho a la teva web

Pablo Dúo

Experiencia educativa en el 3º ciclo de Primaria donde los estudiantes crean sus propios modelos de IA realizados con Machine Learning y Scratch para generar sus propias cámaras de IA adaptadas a identificar infracciones de tráfico como no llevar el cinturón de seguridad o hablar por tel´éfono móvil. Pero el alumnado se da cuenta de sesgos y riesgos que tienen estos sistemas al probar sus propios programas.

Àrea de coneixement
Context educatiu
Resource type
Tipus de llicència universal
Other authors
End user Profesorado
Grupo
Educative context Mixta Presencial
Ús educatiu
español (o castellano)
Contribucions
author pablo.duo 19/09/2024