Etapa: Primaria                                         Area/Materia: Lengua

Curso:2º

Ciclo: Primer Ciclo

Objetivos

Competencias

Contenidos

Estándares y resultados de aprendizajes evaluables

1.Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo a ellas y prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía

2.Desarrollar habitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad.

3. Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana

C.Lingüística

Comunicación oral. Hablar y escuchar.

1.Situaciones de comunicación espontánea o dirigidas, utilizando un discurso ordenado y coherente.

2.Estrategias para utilizar el lenguaje oral como instrumento de comunicación y aprendizaje: escuchar, recoger datos, preguntar. Comentario oral y juicio personal

Participar en situaciones de comunicación dirigidas o espontaneas respetando las normas de la comunicación: turno de palabra, organizar el discurso, escuchar e incorporar las intervenciones de los demás.

Comunicación escrita:Leer

Comprension de textos leidos en voz alta y en silencio.

Comunicación escrita. Produccion de textos para comunicar conocimientos, experiencias, necesidades…

Normas y estrategias para la producción de textos: planificacion

Leer en voz alta el texto con fluidez y entonación adecuada.

Comprender el texto utilizando la lectura como medio para ampliar el vocabulario y fijar la ortografía correcta.

Producir textos con intenciones comunicativas con coherencia, respetando su estructura y aplicando las reglas ortográficas.

Criterios de Evaluación

Competencias Clave

Estandares de aprendizaje

Instrumentos de evaluación

Participar en situaciones de comunicación dirigidas o espontaneas respetando las normas de comunicación: turno de palabra, organizar el discurso, escuchar e incorporar las intervenciones de los demás

Expresarse de forma oral para satisfacer necesidades de comunicación en diferentes situaciones con vocabulario preciso y estructura coherente.

Comprender mensajes orales y analizarlos con sentido critico.

Ampliar el vocabulario para lograr una expresión precisa.

Leer en voz alta diferentes textos, con fluidez y entonación apropiadas.

Producir textos con intenciones comunicativas, con coherencia respetando su estructura

1.Obtener información concreta y relevante sobre hechos o fenómenos previamente delimitados utilizando en nuestro caso internet

2.Valorar el trabajo en grupo, mostrando actitudes de cooperación y participación responsable

C.Lingüística

Ciencias Sociales, Contenidos Comunes

Ciencias de la Nturaleza

Emplea la lengua oral con distintas finalidades como forma de comunicación y de expresión personal

Se expresa con una pronunciación correcta.

Comprende la información general en textos orales de uso habitual

Utiliza un vocabulario adecuado a su edad en sus expresiones.

Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con fluidez y entonación apropiadas.

Escribe diferentes tipos de textos adecuando el lenguaje a las características del género, encaminado a desarrollar la capacidad creativa en la escritura.

1.Busca, selecciona y organiza la información concreta y relevante.

2.Participa en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario.

Observacion directa

Rubrica de la unidad

Debates e intervenciones