Buenas.
Me gustaría presentaros mi proyecto de Flipped Classroom para el curso de formación permanente del profesorado de Andalucía "Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom)" (21Q9909AV090), que tiene como título "Conoce las características de los totalitarismos: ayer y hoy".

Los grupos de Bachillerato a los que se asigna la tarea pertenecen a la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales. El alumnado es bastante heterogéneo, con amplios porcentajes de alumnos nacidos fuera de nuestro país e incluso algunas alumnas con dificultades idiomáticas. Ante la situación de polarización política, de enfrentamiento continuo, la escalada de violencia que está apoderándose de las campañas políticas, aprovechando la circunstancia de haber completado el alumnado el tema 10 "Los regímenes totalitarios en la Europa de entreguerras", he considerado importante, para fomentar la cultura de la paz, las buenas relaciones entre países y religiones, extremar la atención a la docencia sobre este periodo y proporcionar al alumnado con la necesaria capacidad crítica para evitar caer en las redes de las noticias falsas, los bulos transmitidos por las redes sociales, así como dotarles del mayor y mejor grado posible de las competencias cívicas y sociales para afrontar su futura responsabilidad como ciudadanos libres, la realización de un proyecto en el que puedan "volcar" y trasladar los conocimientos, destrezas y competencias desarrolladas a lo largo de la unidad didáctica en un proyecto que compartir con el resto de grupos del Centro Educativo, aprovechando sus destrezas en TIC y la metodología "Flipped Classroom", con la que llevan trabajando desde el inicio de curso.

Una cartulina, tamaño “póster”, que incluya, -siguiendo un modelo de “mapa conceptual”-, acompañado de abundante información gráfica, de fuentes contrastadas y revisadas, sobre los elementos comunes a los totalitarismos del siglo XX y los que se pueden encontrar en el siglo XXI, será el producto final de este proyecto.
Al estar cada grupo clase dividido desde principio de curso en grupos de trabajo, al final hemos optado por dividir las características entre los diversos grupos, centrándose cada uno de ellos en explicar al alumnado que se acerque a observar la cartulina los elementos de los que se compone su proyecto.

Espero que os interese el proyecto y que podáis ofrecer comentarios para mejorarlo de cara a futuros cursos y reediciones del mismo.

Un saludo.