Procomún
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ANDALUCÍA, MI TIERRA
Situación de Aprendizaje destinada al tercer ciclo de primaria sobre la Historia de Andalucía. Conocer los pasajes y momentos más importantes de la misma y realización de una Linea del Tiempo como Producto final de la Misma.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Viaje por la Grecia Clásica
Esta situación de aprendizaje está basada en el trabajo en el aula del futuro, trabajando la temática de la Grecia Clásica de manera que el alumnado se sienta participe de su proceso de aprendizaje y utilice diferentes recursos lúdicos que le haga sentir interesado en el proceso. Recaba información mediante videojuegos, visualización de videos o búsqueda tradicional de información y la lleva a la práctica, creando videos en stop motion y con croma, aportando todo lo aprendido.
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Viaje por la Grecia Clásica
Esta situación de aprendizaje está basada en el trabajo en el aula del futuro, trabajando la temática de la Grecia Clásica de manera que el alumnado se sienta participe de su proceso de aprendizaje y utilice diferentes recursos lúdicos que le haga sentir interesado en el proceso. Recaba información mediante videojuegos, visualización de videos o búsqueda tradicional de información y la lleva a la práctica, creando videos en stop motion y con croma, aportando todo lo aprendido.
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Viaje por la Grecia Clásica
Esta situación de aprendizaje está basada en el trabajo en el aula del futuro, trabajando la temática de la Grecia Clásica de manera que el alumnado se sienta participe de su proceso de aprendizaje y utilice diferentes recursos lúdicos que le haga sentir interesado en el proceso. Recaba información mediante videojuegos, visualización de videos o búsqueda tradicional de información y la lleva a la práctica, creando videos en stop motion y con croma, aportando todo lo aprendido.
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Prehistoria-de-les-Illes-Balears-_1__1.pdf
Breve resumen de la prehistoria
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ABP Nuestra historia (nivel local)
El proyecto de investigación "Nuestra historia: de lo personal a lo universal y viceversa" pretende sumergir al alumnado en el apasionante mundo de la Historia desde una triple perspectiva: personal (la historia de su propia vida), local (la historia de su pueblo) y universal (la historia del planeta Tierra). Se podría decir que es un proyecto de investigación múltiple, ya que está compuesto por tres proyectos de investigación separados cronológicamente, pero interconectados entre sí. De esta fo...
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ABP Nuestra historia (nivel local)
El proyecto de investigación "Nuestra historia: de lo personal a lo universal y viceversa" pretende sumergir al alumnado en el apasionante mundo de la Historia desde una triple perspectiva: personal (la historia de su propia vida), local (la historia de su pueblo) y universal (la historia del planeta Tierra). Se podría decir que es un proyecto de investigación múltiple, ya que está compuesto por tres proyectos de investigación separados cronológicamente, pero interconectados entre sí. De esta fo...
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ABP La vida y cultura en la Historia
Trabajo ABP sobre la Historia, las edades y personajes importantes
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La vida sin Internet
Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado conozca cómo era la vida sin Internet, no hace tantos años, reflexionando sobre la dependencia tecnológica existente hoy día.
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Aurgi: la ciudad perdida
SdA diseñada para un tercer curso de Educación Primaria. Podremos descubrir las características más importantes del Neolítico. Nuestro producto final será una maqueta interactiva en la que se representen estas características. Usaremos varias herramientas digitales para ello.
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