Situación de Aprendizaje diseñada para el alumnado de 2.º de ESO, optativa de Francés, centrada en la creación y desarrollo de un bingo navideño como recurso lúdico para reforzar el vocabulario y las expresiones propias de la Navidad en francés. La propuesta se basa en metodologías activas, cooperativas e inclusivas, alineadas con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El alumnado diseña sus propios cartones de bingo utilizando Canva y participa en dinámicas orales que fomentan la interacción, la competencia comunicativa y digital, así como la colaboración entre iguales. El recurso incluye materiales visuales, instrucciones adaptadas y actividades complementarias con vídeos y canciones navideñas en francés, promoviendo un aprendizaje significativo y motivador.