El presente recurso educativo se ha diseñado con el objetivo principal de aprender la conjugación del tiempo verbal “passé composé” en francés, de una forma más motivadora, dinámica y colaborativa que los métodos más tradicionales, integrando en el aula las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tan presentes en nuestra sociedad, cada vez más tecnológica y en constante evolución. La finalidad es mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje haciendo de nuestros estudiantes los actores de su propio desarrollo, al manejar ellos mismos las herramientas digitales, lo que también estimula su curiosidad y su autonomía. A la vez, se espera que el alumnado valore el conocimiento de la lengua francesa y se sienta integrado en la sociedad actual, cada vez más multicultural y multilingüe. Las diferentes páginas presentan el contenido de forma secuenciada mediante textos explicativos, imágenes ilustrativas y enlaces a páginas Web incluidas en varias plataformas digitales (Symbaloo, Padlet), incorporadas en el mismo recurso. Desde las primeras sesiones más sencillas, hasta las sesiones finales, con contenidos más complejos, cada página cuenta, además, con actividades interactivas, lúdicas y entretenidas, para una mejor asimilación de los aprendizajes. En la actividad final, el alumnado podrá demostrar lo que ha aprendido y su competencia digital con la realización de un sencillo proyecto en la plataforma Genially. El recurso cuenta con varios enlaces de interés, como una línea temporal de las sesiones de clase con explicaciones de las actividades, agrupamientos, recursos técnicos y organización temporal y espacial. En la página “Guía didáctica” se encuentran los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación que se utilizarán para calificar su trabajo.