La implementación de una situación de aprendizaje basada en Dance Revolution (o un juego de baile similar, como Just Dance o plataformas de ritmo) en Educación Física para estudiantes de secundaria en la Comunidad Valenciana se fundamenta en el marco normativo del currículo de la LOMLOE y las directrices autonómicas, así como en los beneficios pedagógicos, físicos, sociales y emocionales que esta actividad aporta. Se propone una actividad de danza basada en el aprendizaje cooperativo,...