Periodismo histórico: La situación de aprendizaje se ha creado con la idea de que los alumnos son periodistas de investigación y van a realizar una serie de entrevistas a personajes históricos relevantes con el uso de internet. En primer lugar deben presentar a un personaje con la herramienta de power point y después hacer una entrevista con el uso de diferentes búsquedas de información por internet y posteriormente realizarán una presentación que se realizará por parejas

A partir del visionado de la película The Full Monty (1997), el alumnado deberá reflexionar sobre los principales temas sociales y económicos que aparecen en ella. Para ello se les entregará un cuestionario con preguntas de comprensión y análisis relacionadas con la trama, los personajes y el contexto histórico de la ciudad de Sheffield. El objetivo es que los estudiantes, de forma individual, respondan a las cuestiones planteadas y relacionen la historia con conceptos como desempleo, identidad...