Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Inglés. Tarea: Individual. Descripción: Se aprenderá a redactar cartas de ventas y hacer propuestas orales en el contexto de la empresa. Orientaciones para el profesorado: En esta tarea se trabajan los resultados de aprendizaje 3, 4 y 5.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Intermedio Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: La lectura de tres pasajes de tragedias áticas nos introduce en el relato de la guerra del Peloponeso. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Con esta tarea se pretende que el alumnado investigue sobre un aspecto no siempre visible pero omnipresente en la mayoría de las las imágenes de los medios de comunicación: su lenguaje retórico. Realizará para tal fin una compilación de imágenes que evidencien la presencia de las principales figuras retóricas y las pueda argumentar.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés C1 Tipo destreza: Expresión Escrita Descripción: You are going to write an opinion essay using supporting evidence. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1

Plantillas, personalización y catalogación de recursos

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Segundo de Nivel Avanzado Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.2

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I

PERMITIR A LOS NIÑOS Y NIÑAS EXPLORAR DE MANERA DIFERENTE EL CONCEPTO DE LAS VOCALES ABORDÁNDOLAS DESDE DIFERENTES PERCEPTIVAS

1º Bachillerato Matemáticas I

Durante el curso 2016/2017 el Currículo de Primaria implantó el Francés como segunda lengua extranjera simultáneamente en 3º y 5º de Primaria. Este curso fue el primer año de transito durante el que se adaptaron objetivos y contenidos a la realidad del aula, es decir, alumnado principiante absoluto. Desde el Servicio de Planes de Formación de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía se diseñó un itinerario formativo que pudiese cubrir las necesidades del profesorado de Francés lengua...

Curso 1º Enseñanza BACHILLERATO Nombre asignatura/materia: Tecnología Industrial I Tipo tarea: Individual Descripción: Actividades relacionadas con los procesos de fabricación y con aspectos relativos a la producción de productos tecnológicos. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnología Industrial II Tipo tarea: Individual Descripción: Esta tarea trata sobre cuestiones relacionadas con los motores térmicos, en concreto con el motor ciclo Diésel. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnología Industrial II Tipo tarea: Individual Descripción: Esta tarea trata sobre cuestiones relacionadas con la pieza más importante de una máquina de uso cotidiano: el motor de un automóvil que sigue el ciclo Otto. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Guía, Información y Asistencias Turísticas Nombre módulo: Recursos Turísticos Tarea: Y este viaje no ha terminado Descripción: Búsqueda de ejemplos representativos de los estilos de la unidad. Orientaciones para el profesorado: RA2: Interpreta los conceptos básicos del arte caracterizando el patrimonio artístico de España.

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Gestión de Productos Turísticos Tarea: individual Descripción: en esta tarea vas a realizar el procedimiento de asesoramiento y venta de un viaje combinado para unas clientes. Orientaciones para el profesorado: esta tarea contribuye a alcanzar el RA3: Coordina los viajes combinados con los prestatarios de los servicios utilizando sistemas...

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Gestión de Productos Turísticos Tarea: individual Descripción:En esta tarea vas a aprender a diseñar un viaje combinando siguiendo diferentes fases y procedimientos. Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea se contribuye a alcanzar el resultado del aprendizaje RA 2:Diseña y cotiza viajes combinados analizando la normativa y...

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencia de Viajes y Gestión de Eventos /Guía, Información y Asistencia Turísticas Nombre módulo: Inglés Tarea:Individual Descripción: ejercicios de comprensión oral y lectora, de gramática y de producción oral y escrita Orientaciones para el profesorado:

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas I

Se trata de un análisis del primer movimiento de la "Sonata en Do mayor" de Mozart (KV545) con ejemplos fragmentados sección por sección (Exposición - Desarrollo - Reexposición).