<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">Infografía de&nbsp;</span>Proyecto EDIA<span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">&nbsp;que ofrece una guía a para los docentes que usan&nbsp;</span><a href="...

<p style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">Recurso del&nbsp;proyecto EDIA&nbsp;que ofrece contenidos completos el módulo <a href="http://cedec.educalab.es/flipped-fol-aprender-sobre-legislacion-laboral-con-metodologia-flipped-clasroom/">“<strong style="...

<p>En este artículo&nbsp;<span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">ofrezco&nbsp;</span><a href="http://cedec.educalab.es/de-trastos-bits-y-profesores-qyoutubersq/"><strong style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: inherit; font-size: 13px; text-align: justify; border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px;...

<p><span style="color: rgb(63, 63, 63); font-family: Roboto; font-size: 16px;">&nbsp;</span><strong style="color: rgb(63, 63, 63); font-family: Roboto; font-size: 16px;">10 recursos digitales para que tus alumnos mejoren en<a href="https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-aprender-historia-geografia/70699.html"> Geografía e Historia </a>de una forma lúdica.</strong></p>

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">CEDEC continua su edición de<a href="http://cedec.intef.es/insignias-digitales-para-la-adaptacion-de-rea-y-los-proyectos-de-colaboracion-escolar/"> insignias digitales </a>reconociendo la labor que el conjunto de profesores implicados con el Proyecto EDIA realiza, adaptando recursos educativos...

<p><span>Tercer capítulo de la webserie “¡<a href="http://cedec.intef.es/hay-que-ver-lo-que-esta-cambiando-la-educacion-capitulo-3-exelearning/" rel="nofollow">Hay que ver… lo que está cambiando la educación</a>!”, en esta ocasión dedicado a la herramienta de autor Exelearning.</span></p>

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">¿Está en educación todo inventado?, ¿verdaderamente vivimos un momento de alteración del paradigma educativo?, ¿o estamos acaso condenados a vivir un eterno retorno pedagógico? A estas y otras preguntas similares puede responder el concepto de <a href="http://cedec.intef.es/la-contribucion-del-proyecto-edia-a-...

<p><span style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">L</span><strong style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85);...

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">En</span><a href="http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/educacion_fisica/contenidos/operacion_dance/index.html" style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align:...

<p style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;"><a href="http://cedec.intef.es/minfullness-y-otras-tecnicas-para-mejora-la-concentracion-en-el-aula/">Conseguir que la atención de los alumnos sea la óptima durante mucho tiempo</a>. Combatir el estrés para que no afecte...

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">Presentamos una nueva entrega de la webserie “<a href="http://cedec.intef.es/hay-que-ver-lo-que-esta-cambiando-la-educacion-capitulo-2-el-proyecto-edia/">¡Hay que ver… cómo está cambiando la educación!</a>”, en la que se tratan temas de la actualidad educativa de una manera desenfadada.</span...

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">Recursos educativos abiertos para <a href="http://cedec.intef.es/proyecto-edia-ingles/">Inglés en Secundaria</a></span></p>

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;"><a href="https://cedec.intef.es/7-razones-para-usar-software-libre-en-los-centros-educativos/">Una infografía que presenta todo lo que el software libre aporta al sistema educativo</a>, los centros de educación, los docentes y, fundamentalmente, a todos los alumnos y alumnas.</span></p...

<p><span>Exelearning es para siempre puesto que tiene todas las ventajas del software libre: permite alargar la vida de los equipos, es multiplataforma (se adapta a cualquier sistema operativo) y es gratuito. Además, cuenta con una comunidad muy activa formada por personas voluntarias, empresas e instituciones que respaldan la herramienta y colaboran en su mantenimiento y desarrollo.</span></p> <p><a href="https://cedec.intef.es/un-exe-es-para-siempre/...

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">En el&nbsp;</span>REA “A la romana”<span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">, los alumnos y alumnas de Primaria conocerán diversos aspectos relacionados con la Antigua Roma y...

<p><span>Episodio de la webserie “¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación!” se lo dedicamos a las licencias, concretamente a las licencias abiertas de Creative Commons.</span></p> <p><a href="https://cedec.intef.es/hay-que-ver-lo-que-esta-cambiando-la-educacion-capitulo-6-las-licencias/" rel="nofollow"><span>ACCESO AL ARTICULO</span></a></p>

<p><span>El entorno geográfico es su espacio educativo en el&nbsp;</span>REA para Primaria “GPS”<span>. El&nbsp;</span><strong>desafío</strong><span>&nbsp;al que los alumnos y alumnas se enfrentan es crear un&nbsp;</span><strong>itinerario-guía</strong><span>&nbsp;de su ciudad.</span></p> <p><a href="https://cedec.intef.es/proyectoediaprimariagps/" rel="nofollow...

<p>En este REA, los alumnos de Primaria tienen como desafío la<strong>&nbsp;preparación de una campaña publicitaria sobre los beneficios personales y sociales del aprendizaje cooperativo.</strong></p> <p>Utilizando un proceso de&nbsp;<strong>Design Thinking</strong>&nbsp;y con metáforas del mundo de la magia, el alumnado de cuarto de primaria investigará, elaborará un perfil de cliente, diseñará y llevará a cabo la campaña con alumnado de...

<p><span>“Todo se mueve” es un&nbsp;</span>REA para Primaria del Proyecto EDIA<span>, creado con&nbsp;</span>eXeLearning<span>&nbsp;y basado en metodología&nbsp;</span>ABP<span>&nbsp;que incluye además principios del aprendizaje servicio.</span></p> <p><a href="https://cedec.intef.es/todo-se-mueve/" rel="nofollow"><span>ACCESO AL ARTICULO</span></a></p>

<p><span>Investigar, crear y compartir. Las tres etapas de cualquier aprendizaje activo forman parte de la propuesta ¡Toma la palabra! en la que los alumnos crean&nbsp;</span>mapas visuales<span>&nbsp;sobre contenidos del currículo de Historia en Segundo de Bachillerato.</span></p> <p><a href="https://cedec.intef.es/visual-thinking-historia/" rel="nofollow"><span>ACCESO AL ARTÍCULO</span></a></p...