<p>Me gustar&iacute;a hacer mi&nbsp;libro de texto con realidad aumentada. He probado Aurasma y me gusta mucho Aurasma Mi canal:&nbsp;&nbsp;os pod&eacute;is suscribir a metayosa&#39;s channel:&nbsp;<a href="http://auras.ma/s/M3dCd" target="_blank">http://auras.ma/s/M3dCd</a></p> <p>O lo que es lo mismo, aprovechar este QR:</p> <p><img alt="QR del canal metayosa" src="http://www.codigos-...

<p>Pues si, la verdad es que no s&eacute; por qu&eacute; llamarle mLearning. Si es por la abreviatura, mAprendizaje, &iquest;no? Bueno, el curso termina y &eacute;ste es mi tablero final:</p> <p><a href="http://es.pinterest.com/metayosa/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra/">http://es.pinterest.com/metayosa/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra/</a></p>

<p align="center">&nbsp;</p> <p><img alt=" Grupo de alumnos " src="///C:/Users/Isabel/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>La actividad la vamos a realizar para todo el centro, como proyecto colaborativo.&nbsp; EL IESNAPA Félix Urabayen es un centro de adultos, &nbsp;que cuenta con más de 1200 alumnos, de más de 40 nacionalidades donde se cursan la ESO y...

<p>Este es el blog de Biología y Geología de alumnos adultos de IRSNAPA Félix Urabayen. <a href="http://multiblog.educacion.navarra.es/metayosa/">Blología</a></p> <p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/124980979" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe></p> <p><a href="...

<p><span>He realizado una infografía sobre las tendencias en "e-Learning", recogiendo datos, para posteriormente añadir los videos explicativos sobre cada una de las inclinaciones actuales del aprendizaje. &nbsp;</span><span>Lo primero que quiero añadir es que me molesta el uso innecesario del inglés en todos los conceptos educativos "pretenciosamente modernos", ¿por qué eLearning o m-Learning?</span></p> <p>Creo que el...

<p><span>Creo que el aprendizaje en línea viene a cubrir las necesidades de una sociedad que tiene acceso a toda la información del mundo, como suena y, en consecuencia, quiere aprender durante toda la vida, siendo que cada vez dispone de menos tiempo. Todo va tan rápido, que para cuando contesto a esto, ya están cambiando nuevamente los paradigmas, ¿el aprendizaje a través del móvil? Para cuando en un centro realmente funcione la red para permitirnos a cada aula (o grupo) trabajar...

<p>Por aquello de que "más sabe el diablo por viejo..." mi PLE se ha ido complicando y también, consiguientemente el de mis alumnos. Esto hace referencia a mi PLE en TIC, porque desgraciadamente tengo que decir que conforme se engrosa el de TIC o el de otros idiomas, se va "adelgazando" progresivamente el disciplinar, pero bueno...</p> <p><a data-mce-href="http://popplet.com/app/#/724768" href="http://popplet.com/app/#/724768" style...

<p>Por aquello de que "más sabe el diablo por viejo..." mi PLE se ha ido complicando y también, consiguientemente el de mis alumnos. Esto hace referencia a mi PLE en TIC, porque desgraciadamente tengo que decir que conforme se engrosa el de TIC o el de otros idiomas, se va "adelgazando" progresivamente el disciplinar, pero bueno...</p> <p><img alt="Mi PLE" src="http://popplet.com/app/#/724768" /></p>

<p>Por aquello de que "más sabe el diablo por viejo..." mi PLE se ha ido complicando y también, consiguientemente el de mis alumnos. Esto hace referencia a mi PLE en TIC, porque desgraciadamente tengo que decir que conforme se engrosa el de TIC o el de otros idiomas, se va "adelgazando" progresivamente el disciplinar, pero bueno...</p> <p><img alt="Mi PLE" src="http://popplet.com/app/#/724768" /></p>

<p><strong>La geolog&iacute;a en la ciudad.</strong></p> <p><strong>Curso/etapa: 3&ordm; y 4 de la ESO</strong></p> <p><strong>Objetivo de la actividad.</strong></p> <ul> <li>Aprender a mirar.</li> <li>Familiarizarse con el uso de la c&aacute;mara.&nbsp;</li> <li>Familiarizarse con la clasificaci&oacute;n de minerales y rocas</li> <li>Analizar y...

<p>&Eacute;sta es la lista de audio que he creado para difundir para qu&eacute; usamos el m&oacute;vil:&nbsp;<a href="https://soundcloud.com/isabel-etayo/sets/mlearning">https://soundcloud.com/isabel-etayo/sets/mlearning</a></p> <p>En ella aparece:</p> <p>-Mi director del Instituto</p> <p>-Una profesora de Lengua</p> <p>-Una de Biolog&iacute;a</p> <p>-Una madre</p> <p>-...

<p>Muy interesante el recurso comprender, visto en el curso de #mLearning_INTEF. Hemos visto y o&iacute;do en primera persona proyectos realizados en este entorno. Destacan&nbsp;el de griego para principiantes, el de la gu&iacute;a de viajes realizados por alumnos antes de ir a Roma, el de la clase de algebra, poniendo en com&uacute;n recursos a trav&eacute;s de un mural. Me ha resultado muy enriquecedor.</p>

<p><span style="color:#0000CD">T&iacute;tulo</span>: Los ecosistemas. Casificando&nbsp;plantas. Curso: 2&deg; ESO</p> <p><span style="color:#0000CD">Objetivos</span>: &nbsp;aplicar los conocimientos adquiridos sobre los seres vivos para explicarselos a los dem&aacute;s. Analizar&aacute;n el concepto de ecosistema. Clasificar&aacute;n seres vivos.</p> <p><span style="color:#0000CD...

<p>A trav&eacute;s de entrevistas&nbsp;a distintas personas, se hace una reflexi&oacute;n sobre el uso de dispositivos m&oacute;viles:</p> <p>-Una profesora de lengua, reflexiona sobre el uso de las tabletas en el aula:&nbsp;https://soundcloud.com/isabel-etayo/el-uso-de-tabletas-en-el-aula</p> <p>-Una profesora de biolog&iacute;a reflexiona sobre las utilidades que le encuentra:&nbsp;<a href="https://soundcloud.com/isabel-etayo...

<p>Mesa redonda 4&nbsp;sobre Analizar de @cpoyatos y @raulillodiego. &nbsp;Aplicar, supone hacer uso de la informaci&oacute;n; utilizar m&eacute;todos, conceptos y teor&iacute;as en&nbsp;situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos.</p> <p>En ellas se describen actividades de:</p> <p>Secundaria, utilizar aplicaciones para entender los tipos de movimientos</p> <p>Primaria, proyecto colaborativo...

<p>&Eacute;sta es la web en la que trabajo. Tiene materiales de Biolog&iacute;a y CTMA de todos los niveles. Tambi&eacute;n enlaza con recursos &uacute;tiles para el profesorado.</p> <p><a href="http://docentes.educacion.navarra.es/metayosa/">http://docentes.educacion.navarra.es/metayosa/&nbsp;</a></p>

<p>Los c&oacute;digos QR: qu&eacute; son, para qu&eacute; sirven en educaci&oacute;n. Webs y aplicaciones relacionadas con ellos.</p>

<p>Mesa redonda 4&nbsp;sobre Analizar de @cpoyatos y @raulillodiego. &nbsp;Aplicar, supone hacer uso de la informaci&oacute;n; utilizar m&eacute;todos, conceptos y teor&iacute;as en&nbsp;situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos.</p> <p>En ellas se describen actividades de:</p> <p>Secundaria, utilizar aplicaciones para entender los tipos de movimientos</p> <p>Primaria, proyecto colaborativo...

<p>En este tablero de pinterest he ido recogiedno todos los proyectos y aplicaciones que hemos ido viendo en el curso:&nbsp;<a href="http://www.pinterest.com/metayosa/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra/">http://www.pinterest.com/metayosa/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra/</a>&nbsp;Espero que os guste</p>

<p>4. Analizar</p>