¿Sabías que algunos microorganismos pueden convertir un alimento en un peligro para la salud? En esta actividad vas a convertirte en investigador o investigadora por un día y descubrirás uno de esos microorganismos que pueden causar enfermedades alimentarias.

Heu rebut per part de l'Ajuntament de La Nucia, una invitació per a realitzar una activitat en la qual l'alumnat haurà d'identificar i analitzar les formes geomètriques presents en els edificis, parcs i altres espais públics del poble. Generem un Collage Geomètric del poble!

unidad 4 biología molecular

Power Point donde recopilaremos información digital para conocer nuestro ecosistema marino.

Presentación de animales vertebrados e invertebrados

ejemplo sobre ciudad del futuro dirigida a alumnos de 2 eso

Proyecto basado en la realización de varios carteles publicitarios sobre mujeres relevantes en el mundo de la economía y el emprendimiento. Realizaremos una exposición en el centro con ellos. Va dirigido a alumnado de 4º de la ESO. Se realizará en colaboración con el profesor de Imagen y Sonido y con la profesora de expresión artística. El objetivo es que el alumnado de visibilidad al resto de compañeros de estos referentes femeninos´.

Adjunto la guia didactica por He creado una guía didáctica titulada “Detectives de flores”, diseñada para el nivel de Educación Infantil (4 años) dentro del área “Descubrimiento y exploración del entorno”. Este recurso sirve como orientación docente completa para desarrollar una situación de aprendizaje basada en la observación directa de la naturaleza y el uso de herramientas digitales.si quereis crear un lapbook en infantil

Es un escape room sobre la primavera que consiste en ir superando pruebas que desencadenarán en un producto final que puede ser escogido por el docente según sus objetivos

Esta infografía muestra de forma clara y visual las pautas para cuidar el bolsillo a la hora de comprar, dirigida al alumnado de 4º de Primaria. Se organiza en tres apartados: antes de comprar, durante la compra y después de comprar, con consejos sobre cómo planificar el gasto, comparar precios, elegir productos responsables y reflexionar sobre las decisiones de consumo. Forma parte de la situación de aprendizaje “Cuidar el bolsillo”, desarrollada en los comercios de Sagunto, donde el...

A través de este recurso gamificado, el alumnado encontrará diferentes retos como un Genially en el podrá repasar contenidos sobre las plantas y un Kahoot en el que demostrar todo lo que sabe al respecto. Todo ello para salvar el huerto y conseguir una buena cosecha. https://view.genially.com/672110eea8dc3b0e5e5699f1/presentation-sos-huerto

Como su nombre indica es un recurso creado para ayudar al alumnado de estética a confeccionar una ficha personalizada de historial estético para sus clientes o modelos de practicas.

Comunicación escrita empresarial: normas de redacción y estructura en la documentación interna y externa de la empresa

Este recurso pretende poner en valor conceptos como la sostenibilidad o el reciclaje a través de una campaña elaborada por el alumnado que lleva por nombre: "Y tú, ¿qué haces por el medio?"

El reconocimiento de materias primas de origen animal implica verificar su autenticidad, calidad y seguridad mediante inspección visual, certificados de análisis, muestreo y pruebas de laboratorio. Se basa en un plan de aceptación que define cómo se verifica que los productos cumplen las especificaciones (microbiológicas, químicas, de calidad y de autenticidad), el nivel de riesgo de la materia prima y el cumplimiento de las normativas europeas y españolas.

Sobre las tres versiones del 1er movimiento del Concerto en SolM para flauta y Orquesta de W.A.Mozart que te he enviado de diferentes orquestas y solistas, corta un pasaje igual de unos tres minutos de cada uno de ellas y júntalas en un mismo audio utilizando Audacity. Seguidamente coméntame las diferencias que aprecias tanto en la ejecución como de interpretacion de cada una de ellas teniendo en cuenta todos los aspectos que se trabajan en clase durante todo el curso ( dinámicas, agógicas...

Actividad creada para un grupo de 3ºESO para la asignatura de inglés. Esta actividad consiste en la creación del producto final de la situación de aprendizaje llamada: ‘Go for it!’. Aplicando el trabajo colaborativo y el aprendizaje basado en proyectos, se creará una presentación con POWERPOINT que contiene información sobre un nuevo deporte que los estudiantes crearán después de haber trabajado deportes usuales e inusuales en el aula.