<p>El presente grupo de trabajo elaborado en el CEIP Pablo Ruiz Picasso tenía como finalidad abordar varios aspectos. El primero y más importante de todos, era poder contrarrestar los problemas de convivencia que surgían en la hora del recreo. Los alumnos en esa media hora se dedicaban a NO disfrutar de ese tiempo que disponían ya que había siempre problemas de disciplinas, de reparto de espacios etc.

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<p>Muy buenas compañeros/as,</p>

<p>Dentro de la última actividad del curso Flipped Classroom, voy a compartir en esta herramienta educativa mi experiencia. En primer lugar, comentar que ha sido positiva, puesto que es de vital importancia transmitirle al alumnado los conocimientos de forma distinta a la escuela tradicional, es decir, mediante nuevas tendencias metodológicas, como las aquí aprendidas. Por lo tanto, considero este modelo pedagógico muy motivante y actual para el alumnado.</p>

<p>Como profesor de educación física y amante de la actividad física, creo que los recreos son un momento muy importante en la vida de un centro escolar. Los niños muchas veces no saben a que jugar, por eso paso a analizar la buena práctica de " Recreos divertidos" del CEIP Clara Campoamor de Alcorcón de Madrid.</p>