<p class="rtejustify">A través de la pregunta-guía “<em>¿Cómo está construida la melodía de las canciones que escuchas en tu día a día?</em>” se pretende que los alumnos de primer curso de la asignatura <em>Lenguaje Musical </em>en las Enseñanzas Profesionales de Música en conservatorios&nbsp; <strong>comprendan</strong> la clasificación de los intervalos melódicos abordados inicialmente desde el punto de vista teórico a través de un vídeo siguiendo el modelo de <em>aula invertida</em>.