<p>El recurso educativo que presento aquí es la utlización de scratch en matemáticas, en concreto en el tema de geometría plana. Referida a 1º de la ESO.</p>
<p> </p>
<p>https://drive.google.com/open?id=0B7dXDLfqUBtHSl9Gc0JQdENGd3M</p>
<p>Este es mi proyecto para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch marzo de 2017.</p>
<p>El proyecto (hecho con Scratch) halla el lado desconocido en un triángulo rectángulo y lo dibuja a escala. También clasifica un triángulo según sus ángulos dadas las medidas de sus tres lados.</p>
<p>https://scratch.mit.edu/projects/157623336/</p>
<p>La memoria de dicho proyecto es esta:</p>
<p>El blog que he creado <a href="http://mathematiquesavecdominique.blogspot.com.es" rel="nofollow">http://mathematiquesavecdominique.blogspot.com.es</a> está dirigido a los alumnos de 2ºESO de la sección bilingüe de francés del IES Condesa Eylo de Valladolid.</p>
<p>PRIMER PROYECTO FLIPPED CLASSROOM<br />
1. Título del proyecto.<br />
MATEMÁTICAS PARA IR DE COMPRAS<br />
2. Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver?<br />
Basado en lo elaborado en la actividad 2.2, queremos determinar cuál es<br />
la mejor oferta de las distintas opciones que puede dar un supermercado.<br />
3. Contexto de trabajo.<br />
Nivel de 3o ESO y área implicada de matemáticas.<br />
<p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/jPmk0MBpWrFrS5" width="595"></iframe></p>
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 11.9px; line-height: 17px; background-color: rgb(245, 245, 245);">Os presento hoy un recurso online que os va a valer para Educación Infantil y también para todos los niveles de Primaria. Vamos a crear nuestros propios puzzles con JigZone. eligiendo el número de piezas entre 6 y 247. </span></p>
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 11.9px; line-height: 17px; background-color: rgb(245, 245, 245);">Os presento hoy un recurso online que os va a valer para Educación Infantil y también para todos los niveles de Primaria. Vamos a crear nuestros propios puzzles con JigZone. eligiendo el número de piezas entre 6 y 247. </span></p>
<p>Mi primer <a href="http://flippedclassroomvmontesinos.blogspot.com.es/2016/05/mi-primer-pr…; publicado en mi blog sobre flipped classroom.</p>
<p>Mi proyecto Flipped elaborado para la edición marzo de 2016 comienza con la pregunta ¿La respuesta de nuestros sentidos es proporcional a la intensidad de los estímulos que reciben?, se trata de un trabajo pensado para alumnos de 1º de bachillerato, o tal vez también para 4º ESO, y se centra principalmente en la diferencia de comportamiento entre la función exponencial y logarítmica.Podeis verlo en <a href="http://carmfra.blogspot.co
