Análisis REA: Ideas para el diseño de videojuegos con WIMI 5
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<p class="rtecenter"><span>ANÁLISIS DE RECURSO EDUCATIVO EN ABIERTO</span></p>
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<p><span><u>Título: IDEAS PARA EL DISEÑO DE VIDEOJUEGOS CON WIMI 5</u></span></p>
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El diario de la familia Bernoulli
<div class="separator" data-mce-style="text-align: right;" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Georgia, "Times New Roman", "Bitstream Charter", Times, serif; font-size: 16px; text-align: right;"><strong><em>“Las Matemáticas no son un recorrido prudente por una autopista despejada, sino un viaje a un terreno salvaje y extraño, en el cual los exploradores se pierden a menudo” </em></strong></div>
Ruta literaria de la Generación del 27
<p><span><span><span>Más incluso que en otras generaciones de artistas o escritores, las obras de los autores del 27 están relacionadas con su amistad y con sus vivencias personales. Por eso, he propuesto para que nuestros alumnos profundicen e interrelacionen con esta generación, de la que somos herederos, un viaje "en imágenes y texto" a través de los lugares que conocieron y las obras que de ellos surgieron, sin olvidarnos y destacando el papel de las mujeres: las “sinsombrero”.</span></span></span></p>
PROYECTO FLIPPED CLASSROOM: CONOCIENDO A UNA MUJER COMPOSITORA, CLARA SCHUMANN
<p style="margin-bottom: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Times; font-size: medium;">Muy buenas.</p>
<p style="margin-bottom: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Times; font-size: medium;"> </p>
<p style="margin-bottom: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Times; font-size: medium;">Mi nombre es Juan Antonio Luque.</p>
<p style="margin-bottom: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Times; font-size: medium;"> </p>
Análisis de REA: Cómo hacer un corto documental
<p align="center"><strong>TÍTULO: <em>Cómo hacer un corto documental</em></strong></p>
<p align="center"><strong><a href="http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/26810" rel="nofollow">http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/26810</a></strong></p>
Las 1000 caras de las Olimpiadas
<p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/jPmk0MBpWrFrS5" width="595"></iframe></p>
PROYECTO: Y nosotros ¿Podemos ser compositores?
<p><strong data-blogger-escaped-style="box-sizing: border-box;" style="line-height: 1.8em; color: rgb(41, 47, 51); font-family: robotodraft, roboto, 'helvetica neue', 'segoe ui', arial, sans-serif; font-size: 14px; box-sizing: border-box;">Descripción del proyecto: </strong><span style="line-height: 1.8em; color: rgb(41, 47, 51); font-family: robotodraft, roboto, 'helvetica neue', 'segoe ui', arial, sans-serif; font-size: 14px;">El grupo-clase al completo va a componer una obra musical.<
Os reto en "@Retomates"
<p><font size="5">REA “Retomates”</font></p>
<p><font color="#222222"><font face="Verdana, sans-serif"><font>URL: </font></font></font><a href="http://www.retomates.es/">http://www.retomates.es</a></p>
<p align="JUSTIFY"><span>Desarrollador: David Perea Mora, profesor de Matemáticas en el IES San Juan.</span></p>


