<p><strong style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; color: rgb(35, 35, 35); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; background: rgb(255, 255, 255);"><img alt="" src="/sites/default/files/imce/Guadalupe%20Ramos/empatia_0.jpg" style="width: 200px; height: 125px; float: left;" />La<a href="http://www.educaciontrespuntocero.
<p>Os dejo el enlace al artículo de mi blog en el que describo la mutación del alumnado para una educación expandida.</p>
<p><a href="http://ow.ly/3zEPie">http://ow.ly/3zEPie</a></p>
<p><strong class="last-child first-child" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: top; color: rgb(35, 35, 35); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20px; background: rgb(255, 255, 255);"><img alt="" src="/sites/default/files/imce/Guadalupe%20Ramos/adivina.jpg" style="width: 200px; height: 196px; float: left;" />La <a href="
<p>En el siguiente enlace se accede a la Unidad Didáctica Integrada realizada como Tarea 2.2 del curso Competencias Clave del INTEF.</p>
<p>Está planteada para que los alumnos de 4º ESO sean los protagonistas de la gestión y organización de su viaje</p>
<p class="rtecenter"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B7ugSJzkJoM2SF9XdmhvZWRpOXM/view?usp=s…: "Organiza tu viaje"</a></p>
<p>El aprendizaje por competencias, no es que se trate exactamente de la frase de “el mismo perro distinto collar”, pero sí es cierto que un primer momento piensas que se trata de un simple cambio terminológico, un simple caso de polisemia entre términos. </p>
<p>Os dejo este enlace a un interesente artículo.</p>
<p>http://www.adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view…;
<p>Este es el enlace para acceder a la UDI "Plan de ahorro energético"</p>
<p>http://issuu.com/pilargarcia57/docs/trabajo_final_udi__plan_ahorro_ener…;
<p> </p>
<p> </p>
<p dir="ltr" id="docs-internal-guid-957f71e9-fb8a-79ff-6ce8-ae876395a6f6"><span>2.1.2ª parte. Unidad Didáctica Integrada</span></p>
