<p>Este es mi proyecto final para el curso del INTEF sobre Mobile Learning y realidad aumentada.</p>

<p>Se trata de la elaboración de una apk (aplicación móvil android) con appinventor por parte de los alumnos de 4º ESO en la asignatura de TIC para que sus compañeros de 2º ESO de Geografía e Historia puedan utilizarla durante una salida a Estella para estudiar el arte y la historia medieval de Navarra a través del Camino de Santiago.</p>

<p>Este es el link de la presentación con la idea:</p>

<p>A través del presente artículo podrá acceder al proyecto flipped "Madrid: ciudad en guerra". &nbsp;Un proyecto dirigido a alumnos de 4º ESO de Historia con el objetivo de que se aproximen al conocimiento de la II República, la Guerra Civil y el primer franquismo desde su entorno más próximo, su ciudad.&nbsp;</p>

<p>Os presento mi proyecto Flipped: <a href="http://mercheenelaula.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-final-flipped…;

<p>Mi proyecto consiste en crear un folleto-guía para hacer un recorrido por el castillo de Peñiscola, explicando e ilustrando algunos monumentos y reliquias a medida que se va avanzando por sus calles.</p>

<p>Aprendemos Matemáticas, História y &nbsp;Arte.</p>

http://myownflippedclassroom.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-why-dont-…

<p>En este enlace hemos descrito todas las partes de nuestro proyecto Flipped Classroom, se recogen todos los aspectos de un proyecto llevado a cabo en nuestro centro educativo, el IES Canónigo Manchón de Crevillent.</p>

<p>ANALISIS DE UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO.</p>

<p>TÍTULO: Bienvenid@s a la Informática.</p>

<p>ENLACE:</p>

<p>http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1461804881531</p&gt;

<p>AUTOR: <span>Manuel Darío González Domenech </span></p>

<p>ANÁLISIS:&nbsp;</p>

<p>Esta entrada está relacionada con el curso de Flipped classroom que estoy haciendo, me ha servido para diseñar nuevas clases más motivadoras. He combinado un ABP en el que los alumnos serán periodista en la Revolución Francesa utilizando las TICs.&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Se plantea este proyecto de manera interdisciplinar e interetapas, relacionando el proyecto “La vida es Arte”, que se desarrolla en la asignatura de Arts (junto con otras asignaturas como Science, Lengua, o Inglés) en todos los cursos de Educación Primaria desde hace 3 años. En este proyecto de&nbsp; Primaria se trabajan las diferentes técnicas, obras y artistas de la Historia, trabajando los contenidos indicados por el currículo, reinterpretando los temas y adaptando las herramientas a cada curso.

<p>Os dejo una UDI [1] trabajada en el curso "Las competencias clave en la práctica docente" organizado por el INTEF. &nbsp;Como leéreis el objetivo es&nbsp;poner de manifiesto el papel del profesorado, en primer lugar, y del personal laboral y limpieza en la labor educativa del alumnado . Para ello se propone realizar una “parodia” (una representación exagerada y humorística sin burla) comparando el mundo educativo y el futbolístico.

<p>Os dejo una UDI [1] trabajada en el curso "Las competencias clave en la práctica docente" organizado por el INTEF. &nbsp;Como leéreis el objetivo es&nbsp;poner de manifiesto el papel del profesorado, en primer lugar, y del personal laboral y limpieza en la labor educativa del alumnado . Para ello se propone realizar una “parodia” (una representación exagerada y humorística sin burla) comparando el mundo educativo y el futbolístico.