Old tid
126320

Proyecto FlippedKawa, invirtiendo la clase de música para mejorar la educación

<p>La<em>&nbsp;</em>Clase Invertida<em>&nbsp;</em>ha llegado a muchas de nuestras aulas. Este nuevo concepto educativo nos est&aacute; haciendo pensar y replantear nuestras metodolog&iacute;as did&aacute;cticas y el tipo de clase que queremos ofrecer a nuestros alumnos.</p>

<p>http://www.educacontic.es/blog/proyecto-flippedkawa-invirtiendo-la-clas…;

CASO PRÁCTICO DE "CLASE INVERTIDA"

<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;Adjunto un archivo word en el que planteo una sencilla posibilidad de &quot;clase invertida&quot; relacionada con el estudio de la Literatura Medieval en 1.&ordm; de Bachillerato. Carece de sofisticaci&oacute;n pero, por el contrario, se trata de una experiencia real que estamos llevando a cabo en nuestro instituto con unos resultados muy satisfactorios.</p>

Flipped classroom ¿cuáles son sus ventajas? ¿cuál es su origen?

<p style="text-align: justify;">Art&iacute;culo publicado por Alfredo Prieto Mar&iacute;n en su&nbsp;blog Profesor 3.0, en el que reflexiona sobre el origen y el uso actual de lo que en ingl&eacute;s se denomina &quot;flipped classroom&quot;, es decir, &quot;clase invertida&quot;. El autor plantea este m&eacute;todo de innovaci&oacute;n educativa como una alternativa al sistema tradicional de ense&ntilde;anza m&aacute;s academicista.</p>