Old tid
126225

Las Competencias Clave

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Me ha resultado muy interesante la lectura del artículo de Valle, J.M. Y Manso, J., titulado <em>Competencias Clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea.</em></p>

tercera actividad

<ol>
<li>
<p lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm"><strong>COMPETENCIA CLAVE</strong> :</p>

<p lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm"><b>Competencia matemáctica:</b></p>
</li>
</ol>

<ul>
<li>
<p lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm">Definición de la Competencia Clave en términos de su <strong>DESEMPEÑO</strong> :</p>

Definiendo competencias en término de desempeño. Competencias sociales y cívicas. Competencia digital

<p><strong><u>DEFINIENDO COMPETENCIAS&nbsp; EN TÉRMINO DE DESEMPEÑO</u></strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3" style="width:576px;">
<p><strong>COMPETENCIA CLAVE:</strong></p>

<p><strong><em>Competencias sociales y cívicas</em></strong></p>

¿Se puede plantear un cambio educativo sin conocer lo que está ocurriendo en las prácticas del aula?

<p>A partir de la entrada en vigor de la LOE el profesorado ha asistido, a menudo como un espectador impasible, a la difusión del enfoque basado en competencias. No obstante, se trata más bien de una presencia en el ámbito discursivo que no ha permeado de forma suficiente ni en las creencias del profesorado, ni en sus prácticas educativas.

Algunas reflexiones sobre las Competencias Clave para la tarea 1.1

<p class="rtejustify">He leído con mucho interés el artículo enlazado, ofrece una definición clara y concisa de lo que se entiende por competencia clave y un buen resumen sobre el origen y la trayectoria del concepto. Particularmente me han interesado&nbsp; algunos de los problemas y objeciones a su implantación en el ámbito educativo que menciona y con los que me he sentido muy identificada.</p>