<p>En este artículo&nbsp;&nbsp;http://elpais.com/elpais/2015/05/01/opinion/1430498824_555103.html el&nbsp; exministro de Educación, Alfredo Pérez Rubalcaba comenta el uso, con frecuencia poco informado, que se hace en nuestro país, y no sólo en nuestro país, de algunos de los resultados de PISA y el empeño en utilizar sus informes como si se trataran de<em> "clasificaciones de la Liga de fútbol o del festival de Eurovisión" </em>como dice el autor.

<p>Los participantes del curso &quot;Recursos educativos abiertos para la ense&ntilde;anza de las Matem&aacute;ticas&quot; afrontan el reto de dise&ntilde;ar un recurso educativo propio. Para ello, han seleccionado previamente aqu&eacute;llos que podr&iacute;an servir de referente por diversos motivos.

<p>Como parte de las actividades del MOOC <a href="https://mooc.educalab.es/course/preguntas-pisa-timss/">&quot;Las preguntas PISA y TIMSS: una pr&aacute;ctica para el aula&quot;</a>, los t&eacute;cnicos del Instituto Nacional de Evaluaci&oacute;n Educativa (<a href="http://www.mecd.gob.es/inee/portada.html">INEE</a&gt;) ofrecen esta primera charla vi

<p>Inauguro este bloq con motivo de mi participaci&oacute;n en el MOOC &quot;Las preguntas de PISA y TIMSS: una pr&aacute;ctica para el aula&quot;. Destinado a reunir informaci&oacute;n y recursos sobre competencias b&aacute;sicas.</p>

<p>http://wp.me/5jU0c</p&gt;

<p>Art&iacute;culo del XL Semanal:</p>

<p><strong>Lo que oculta el informe PISA</strong></p>

<p>27/04/2014 - 00:00 <em> Carlos Manuel S&aacute;nchez - XL Semanal</em></p>

<p>Los datos, una vez recopilados, es necesario tratarlos y analizarlos para obtener conclusiones. Se pueden obtener informaciones relevantes seg&uacute;n la titularidad de los centros, el nivel de estudios de las familias, el &iacute;ndice social y econ&oacute;mico, entre otros para ver en detalle el funcionamiento de un sistema educativo en comparaci&oacute;n con otros pudiendo realizar un intercambio de buenas pr&aacute;cticas en aquellos aspectos que destacan en cada uno de los pa&iacute;ses participantes.</p>

<p>Art&iacute;culo en Educalab</p>

<p>http://blog.educalab.es/inee/2014/10/21/preguntas-pisa-y-timss-referenc…;

<p>Los d&iacute;as 9 y 10 de julio ha tenido lugar el congreso &quot;PISA. Finanzas para la vida&quot;. Ya est&aacute;n disponibles los v&iacute;deos de las distintas ponencias y&nbsp;las presentaciones que se utilizaron durante las mismas. Pueden consultarse a trav&eacute;s de los siguientes enlaces:</p>

<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p>Singapur se situa entre las cinco&nbsp;primeras posiciones en todas la competencias de los informes PISA. El maestro es la pieza clave en el proceso educativo. Por ese motivo, se hace especial hincapie en garantizar la alta calidad de la formacion del profesorado. En cuanto a la adquisicion de las competencias, se aboga por una metodologia participativa mas que memoristica.</p>

<p>http://youtu.be/sEn6OKsVoMs</p&gt;