Mapa Conceptual Determinantes.pdf
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<p> En nuestro centro educativo tenemos una larga trayectoria en lo referente al empleo de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC), concretamente en el empleo de paoyos visuales para personas con discapacidad cognitiva.</p>
<p>Los conceptos integración e inclusión normalmente están en boca de todas y todos los que nos dedicamos a la educación pero, ¿nos hemos planteado como comunidad qué significan estos conceptos? ¿Cómo se encarna la idea de la <strong>diversidad</strong> en nuestra práctica cotidiana? Este proyecto es una mirada a la complejidad de cómo nuestras alumnas y alumnos conviven con ese concepto.</p>
<p><span><span><span>El uso de este material dentro del aula se hizo para complementar la labor de aprendizaje que se lleva a cabo con los alumnos con necesidades educativas y dentro del aula de Pedagogía Terapéutica.</span></span></span></p>
<p><span><span> Principales contenidos desarrollados:</span></span></p>
<p>Os dejo aquí mi proyecto de trabajo "Vamos al médico", realizado con alumnos del aula de Educación Especial, surgido a partir de las necesidades planteadas tanto por las familias, como por los propios alumnos.</p>
<p>Dejo aquí la URL del post final de mi portfolio:</p>
<p><a href="http://elblogdesandraruiz.blogspot.com.es/">http://elblogdesandraruiz.b…;
<p>REA "Adivina, adivinanza"</p>
<p>http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349611955</p>
<p><strong>1. Estructura y organización:</strong></p>
<p>Mi nombre es Iratxe Garibi y pertenezco al grupo D.</p>
<p>Mi portafolio es: <a href="http://imaginauncamino.blogspot.com.es/">http://imaginauncamino.blogspo…;
<p>Mi nombre es Iratxe Garibi y pertenezco al grupo D.</p>
<p>Mi portafolio es: <a href="http://imaginauncamino.blogspot.com.es/">http://imaginauncamino.blogspo…;
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