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Subrupo A5: Criterios e indicadores de evaluación y relación entre los elementos del currículo

<p>Aqu&iacute; dejamos a disposici&oacute;n de todos nuestro trabajo definitivo: la vinculaci&oacute;n entre competencias, criterios e indicadores de evaluaci&oacute;n, por un lado, y la relaci&oacute;n entre los distintos elementos del curr&iacute;culo, por otro lado.</p>

<p>Saludos cordiales.</p>

Propuesta de actividad: programa de radio y evaluación con rúbrica

<p><strong>T&iacute;tulo de la actividad</strong>: En las ondas</p>

<p><strong>Curso</strong>: Ciclo de animaci&oacute;n sociocultural</p>

<p><strong>Objetivos</strong>:</p>

<ul>
<li>Dise&ntilde;ar, grabar y emitir un programa de radio.</li>
<li>Autoevaluar el trabajo realizado.</li>
<li>Evaluar el proceso y el resultado del proyecto.</li>
</ul>

Con TIC: "PLANIFICANDO Y EVALUANDO ANDO"

<p style="text-align:justify">Saludos compa&ntilde;er@s... parece que nunca iba a llegar a esta parte!!!...s&iacute;, voy al ritmo de la tortuga de Esopo, pero &nbsp;aqu&iacute; estoy, present&aacute;ndoles mi prototipo de proyecto memorable. Soy una maestra de primaria que tambi&eacute;n trabaja con la Formaci&oacute;n Inicial Docente, y estoy convencida que todos esos cambios que queremos para la Educaci&oacute;n, los podemos ir afianzando, haciendo camino.