<p>En <a href="http://procomun.educalab.es/VisualizarDocumento.aspx?tipo=BaseRecursos&… archivo</a> hemos recopilado todas las Unidades Did&aacute;cticas elaboradas por los docentes participantes (GrupoB) del&nbsp; curso de for

<p>Blog con una recopilaci&oacute;n de recursos propios y encontrados en la web para impartir la materia de Tecnolog&iacute;a en Secundaria.</p>

<p>http://josepanadero.wordpress.com</p&gt;

<p>Tal como aprendemos es un blog para compartir lecturas, ofrecer recursos en l&iacute;nea &uacute;tiles y seguros a mis alumnos en 2&ordm; de Bachillerato. Es un espacio donde poder publicar producciones escritas y compartirlas. Es un espacio abierto a los alumnos y compa&ntilde;eros.</p>

<p>http://talcomoaprendemos.blogspot.com.es/</p&gt;

<p>A la hora de plantear una pregunta a desarrollar intento ser estricta en la correcci&oacute;n, pero para ello delimito qu&eacute; se evaluar&aacute;.&nbsp;</p>

<p>Se presenta de antemano una grilla de correcci&oacute;n donde se desglosa cada &iacute;tems con su respectivo puntaje.</p>

<p>&nbsp;Por ejemplo: uso de vocabulario espec&iacute;fico</p>

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; normativa</p>

<p>Los participantes en el curso &quot;Recursos educativos abiertos para la ense&ntilde;anza de las Ciencias Sociales&quot; han elaborado recursos abiertos que han compartido en el <a href="http://reaccssintef.blogspot.com.es/&quot; target="_blank">blog del curso</a>.</p>

<p>http://reaccssintef.blogspot.com.es/</p&gt;

<p>S&iacute;, soy lo que los alumnos-as llaman Mar&iacute;a.No aprobar conmigo casi es un delito.Me explico, repito demasiado, le doy mucho peso al trabajo en el aula, y reviso lo revisado.Tengo la santa man&iacute;a de leer todas las pruebas objetivas antes de ponerme a poner numeritos.As&iacute; observo primero si ha habido alguna cuesti&oacute;n que ofrezca m&aacute;s dificultades.Mis pruebas objetivas reproducen lo hecho en clase unas mil veces, y siempre procuro que la redacci&oacute;n sea igual o semejante a la trabajada en el aula.Lo peor no es el al

<p style="text-align: center;"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p>Seguimos aprendiendo d&iacute;a a d&iacute;a, y a&ntilde;o tras a&ntilde;o... Personalmente hab&iacute;a escichado hablar de las clases invertidas, aunque a&uacute;n no hab&ntilde;ia podido profundizar en su concepto. En el momento en el que conoces esta nueva tendencia metodol&oacute;gica se presneta la pregunta de &iquest;c&oacute;mo hacerlo? o &iquest;qu&eacute; herramientas puedo usar?.

<p>REA para trabajar en el contexto de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) los contenidos curriculares referidos a las propuestas &eacute;ticas tanto en Filosof&iacute;a y Ciudadan&iacute;a como en Historia de la Filosof&iacute;a de Bachillerato.</p>

<p>Objetivos:</p>

<p>Blog donde comparto recursos educativos para la clase de Espa&ntilde;ol como Lengua Extranjera a modo de desv&aacute;n o caj&oacute;n de sastre.</p>

<p>https://ceeleeme.wordpress.com/</p&gt;