<p>En el blog aparecen proyectos relacionados con el Mäster del Profesorado.</p>

<p>http://principiodelmaster.blogspot.com.es/</p&gt;

<p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 20px;"><strong>Resumen del trabajo realizado en el curso titulado:</strong></span></span></p>

<p><span><a href="http://formacion.educalab.es/course/view.php?id=166&quot; rel="nofollow"><span>El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación.</span></a></span></p>

<p align="center" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"><i><u><b>LAS COMPETENCIAS CLAVE: UN ANÁLISIS CRÍTICO.</b></u></i></p>

<p><img alt="" src="/sites/default/files/imce/hortensio.bailador_17187/mi_ple.jpg" style="width: 427px; height: 320px;" />Expresión de mi entorno personal de aprendizaje. Se pueden apreciar los denominadores comunes entre el "formar" y el "formarse", (y es que a veces no hay mucha distinción).</p>

<p><strong>¿Es pos</strong><strong>i</strong><strong>ble educ</strong><strong>ar sin que intervengan la <span>afectividad</span> y las <span>emociones</span></strong><strong>?</strong></p>

<p><img alt="" height="164" src="/sites/default/files/imce/F%C3%A9lix%20Eroles/afecto.jpg" width="248" /></p>

<p><strong>¿Es pos</strong><strong>i</strong><strong>ble educ</strong><strong>ar sin que intervengan la <span>afectividad</span> y las <span>emociones</span></strong><strong>?</strong></p>

<p><img alt="" height="164" src="/sites/default/files/imce/F%C3%A9lix%20Eroles/afecto.jpg" width="248" /></p>

<p><strong>¿Es pos</strong><strong>i</strong><strong>ble educ</strong><strong>ar sin que intervengan la <span>afectividad</span> y las <span>emociones</span></strong><strong>?</strong></p>

<p><img alt="" height="164" src="/sites/default/files/imce/F%C3%A9lix%20Eroles/afecto.jpg" width="248" /></p>

<p>El julio pasado se publicaron los&nbsp;resultados de la experiencia formativa de los dos Cursos Masivos Abiertos Online&nbsp;(MOOC) llevada a cabo por el Ministerio de Educaci&oacute;n y Deporte.