<p>Considero que la Educación es el mayor valor de la Humanidad y este texto lo identifica como un tesoro. Se trata de un informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI. La Educación debe ser tratada con el mayor de los respetos porque registra todo lo que hemos sido y explica e indica qué vamos a ser en el futuro.
<p>La EDUCACIÓN está cambiando para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual. Esto implica una reformulación de los métodos de enseñanza. Ya no solo es importante saber, sino saber hacer y saber ser. No solo es importante aprender, sino sobre todo, ser capaz de aprender a aprender.</p>
<p>La EDUCACIÓN está cambiando para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual. Esto implica una reformulación de los métodos de enseñanza. Ya no solo es importante saber, sino saber hacer y saber ser. No solo es importante aprender, sino sobre todo, ser capaz de aprender a aprender.</p>
<p>¿<em>Y si el problema de la escuela no es cómo enseñar más matemáticas, más lengua o más inglés, repetir curso o no? ¿Y si se trata de un problema de raíz, de que la escuela, tal y como está concebida, dividida y fragmentada por edades y por materias estancas, no funciona, con sus exámenes que acaban condicionando unas enseñanzas anacrónicas y alejadas de la realidad, aburridas y artificiales?
<p>Por sugerencia de los tutores del curso "Respuesta educativa ante al alumnado con TDAH", del departamento de Formación en red del INTEF, en la presente edición se ha ofrecido a los participantes la posibilidad de utilizar las unidades didácticas integradas para dar respuesta el alumnado con TDAH.
<p>En esta página se ofrece el trabajo del profesorado, que ha seleccionado y analizado un criterio de evaluación del área o materia que imparte y propone una tarea especificando los contenidos y competencias que se trabajan, así como los instrumentos e indicadores de evaluación apropiados.</p>
<p>Interesante sitio web sobre las competencias clave en Primaria y Secundaria.</p>
<p>http://competenciasbasicas.webnode.es/products/aula-abierta-competencia…;
<p style="text-align:justify">El profundo análisis realizado de las diferentes propuestas sobre <em>Competencias Básicas</em>, así como las revisiones de trabajos previos como el desarrollado por el <strong><a href="http://www.proyectoatlantida.eu/wordpress/" target="_blank">Proyecto Atlántida</a></strong> (continuado a través del <strong><a hr
<p>Texto breve pero bastante clarificador como punto de partida.<br />
<a href="http://www.educastur.princast.es/info/calidad/indicadores/doc/comision_…;
<p>http://www.educastur.princast.es/info/calidad/indicadores/doc/comision_…;
<p>“La clase de 5ºB se compromete a formar una compañía de ópera en la que se trabajará en equipo y en la que cada alumno/a se esforzará en realizar su trabajo sin perder nunca el tiempo ni la ilusión. En Madrid, a 24 de septiembre de 2013.” </p>
<p>http://blog.educalab.es/cniie/2014/04/27/un-proyecto-emocionante-la-cla…;
