¿Quién vivió aquí?

<p>Hace tiempo, preparando recursos para mis alumnos de 2ºESO de CCSS, encontré en Youtube unos vídeos del profesor José Antonio Lucero colgados en su canal de Youtube "La cuna de Halicarnaso". Poco tiempo después, descubrí los vídeos de la profesora Rosa Liarte. Y me pregunté de qué se trataba.

FLIPPED CLASSROOM. Mª TERESA CAMPO

<p><span><span>Todos tenemos claro la necesidad de nuevas tecnologías que sean más atrayentes y participativas para los alumnos. En este sentido la FC supone una metodología totalmente interactiva y participativa que implica al alumno de forma total en su proceso de aprendizaje.&nbsp;</span></span></p>

<p><span><span>De cara a la realización de mi proyecto he elegido la temática del Sistema Solar ya que me parece un tema muy atractivo para los alumnos.&nbsp;</span></span></p>

Flipped Classroom

<p>En la sociedad de la información y el conocimiento es relevante la inclusión de herramientas y el desarrollo de competencias significativas aplicables en nuestro día a día.</p>

<p>Atrás quedan metodologías obsoletas en las que el docente era el único responsable y protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, quedando las clases reducidas a lecciones magistrales.</p>

Análisis del REA Trabajo en equipo, conflicto y negociación

<p>Como tarea del curso #REA_INTEF, me toca analizar un REA y compartir aquí mis comentarios.</p>

<p>De entre los REA buscados en el ámbito de Ciclos formativos de Administración y FOL, me quedo con la unidad didáctica</p>

<p>sobre <strong>Trabajo en equipo, conflicto y negociación</strong> del Flipped FOL: Búsqueda de empleo y relaciones laborales:</p>

<p>http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1506937350625</p&gt;

¿Cómo vive un niño de tu edad en la India?

<p>Hola compañeros!</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Mi proyecto lleva como título <strong><span>¿Cómo vive un niño en la India?</span></strong></p>

<p>El objetivo principal es que los alumnos descubran cómo es la vida diaria de un niño de su edad en un país de diferente cultura, con un nivel socioeconómico inferior al suyo.&nbsp;</p>

<p>El proyecto está destinado a alumnos de 3º de ed. Primaria.</p>