ARTÍCULOS
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GEOGRAFÍA E HISTORIA
Recursos Educativos Abiertos de Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato.
Contexto educativo -
Proyecto “Toma la palabra”: mapas visuales para aprender Historia
Investigar, crear y compartir. Las tres etapas de cualquier aprendizaje activo forman parte de la propuesta ¡Toma la palabra! en la que los alumnos creanmapas visualessobre contenidos del currículo de Historia en Segundo de Bachillerato.
Área de conocimientoContexto educativo -
Todo pasa... y todo queda...
Rodrigo J. García / Sara Fernández / Carmen Gallego / Alicia Pomares / Pilar Trillo Yepes (Toledo) Ilustración facilitada por@LUZBELOSO Continuamos con el relato de la experiencia educativa “Los jóvenes cuentan la guerra civil española”, de la que ofrecimos un primer boceto en la entrada anterior. La iniciativa consistía en la definición de un escenario propicio para el aprendizaje relevante de la historia, mediante la preparación, montaje y difusión de un vídeo documental sobre la Guerr...
Área de conocimientoContexto educativo -
CIENCIA, y yo quiero ser científico!!!
Nuevo libro de divulgación que te animará y ayudará a decidir que científico quieres ser. Más de un centenar de científicos presentan las más diversas áreas científicas, orientando al lector interesado en dedicarse a la vida científica. Este libro, coordinado por Quintín Garrido, está especialmente indicado para jóvenes de entre 14 - 18 años. Y de gran interés para profesores y padres . Se presenta para su descarga gratuita (pdf) a través del blog: https://cienciayyoquierosercientifico.blo...
Área de conocimientoContexto educativo -
El tablero final de mlearning de Antonio Pérez
Este artículo es el resumen de un pequeño proyecto llevado a cabo dentro de otros dos grandes proyectos, Uno, el de formación impartido por el CPR de Murcia, denominado como Artefactos digitales M-Learning, cuya finalidad es dar a conocer los recursos que brindan las aplicaciones destinadas para dispositivos móviles, en concreto, aquellas que puedan ser utilizadas en educación. En segundo lugar, la creación de un Gabinete de Comunicación que fomente la competencia emprendedora y el dominio de...
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Mobile Learning: Línea del tiempo de Velázquez
" alt="Resource image" />Hola, este es mi proyecto para el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada en Andalucía. https://view.genial.ly/5ac256e47d1a9b437c7c89ac/velazquez-y-el-mobile-learning Un saludo.
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Mobile Learning: Línea del tiempo de Velázquez
" alt="Resource image" /> -
La guerra como recurso didáctico
Este recurso que alberga el CEDEC resulta muy interesante para desarrollar la UD de la I Guerra Mundial. Considero que es muy dinamizador y motivador. Desde su propia creación (eXeLearning), pasando por la claridad de su organización y la calidad de las actividades propuestas no deja de favorecer el trabajo de un contenido tan complicado de tratar en el aula. Supone un complemento ideal a las explicaciones del profesor ya que su trabajo al final de la UD puede suponer una actividad perfecta p...
Área de conocimientoContexto educativo -
Folclore
" alt="Resource image" />Este REA que he encontrado sobre folclore en España es adecuado para todos los niveles de Música de la ESO y de las asignatura de Historia de la Música de 2º de Bachillerato. También puede ser adecuado para trabajar en Geografía e Historia de la ESO, ya que alude a la expresión del folclore en toda España, Educación de Adultos, en las Enseñanzas Profesionales de Música y Danza y como Formación del Profesorado. Este REA ha sido creado porManuel Gértrudix Barrio, Felipe Gértrudix Barrio y Felip...
Área de conocimiento -
La guerra una y otra vez
" alt="Resource image" />http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1462525850350 Este recurso puede utilizarse tanto en 3. como 4. de ESO y 1. de Bachiller, ya que en todos ellos se trata el tema de la guerra. Se compone de tres secuencias didácticas, por lo que se puede utilizar alguna de manera separada para adaptarla a las necesidades del aula, aunque puede ser igualmente utilizado en conjunto como un proyecto completo. Se explica adecuadamente la evaluación que se utilizará, basasa principalmente en rúbricas y di...
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Experiencias. REA “Somos la revolución” en IES “Ifach”
alumnos de 1º de bachillerato del IES Ifach, en la asignatura de Historia del mundo contemporáneo han desarrollado elproyecto Somos la Revolución, uno de los REAs deProyecto EDIAdurante la primera evaluación. Se trata de un proyecto colectivo que han realizado en grupos de entre 4 y 6 alumnos con el que se trabaja la evolución política, económica, social e ideológica de finales del siglo XVIII y el siglo XIX.
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Proyecto “Somos reporteros”. Aprendemos creando reportajes de televisión
“Somos reporteros” es un proyecto de aula en el que los alumnos de 2º de Bachillerato delIES “Antonio Calvín”hemos grabado noticiarios informativos de los principales acontecimientos de una etapa histórica. Este es uno más de los proyectos de aprendizaje que hacemos con nuestra profesora Virginia Capilla (@virgicapil / “Flippeando en el Calvin).
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Proyecto final curso flipped classroom
" alt="Resource image" />HISTORIA Y CULTURA DE ARAGN, MINISTERIO DEL TIEMPO • Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? El proyecto está dirigido a los alumnos que cursan la asignatura optativa de 1º de Bachillerato, Historia y Cultura de Aragón. El objetivo de estas misiones que los alumnos deben realizar será profundizar en la etapa medieval de la formación del reino de Aragón. La intención es realizar unos informes sobre la historia medieval de Aragón con las conclusiones que han obtenido de las unid...
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Proyecto “Somos reporteros”. Aprendemos creando reportajes de televisión
Proyecto de aula en el que los alumnos de 2º de Bachillerato delIES “Antonio Calvín”hemos grabado noticiarios informativos de los principales acontecimientos de una etapa histórica.
Área de conocimientoContexto educativo -
Mayúscula en términos históricos y geográficos
" alt="Resource image" />Recursos para clase de historia, geografía, arte y sociales. Actividades, esquemas, presentaciones, apuntes, vídeos, juegos, flash, mp3, cómic, cine, pedagogía, línea del tiempo, enlaces
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GRECOL Getting ready for European Citizenship online
GRECOL sitio web: https://sites.google.com/a/ioc.cat/grecol/ Contacto: grecol@ioc.cat El objetivo de este proyecto es ayudar a la integración de los ciudadanos adultos de la UE en el siglo XXI. Euroescepticismo, la ciudadanía europea, el uso de herramientas digitales, la identidad, la diversidad cultural, la integración, la economía, la historia, el multiculturalismo, la pluralidad y la mente abierta son los conceptos clave que se abordan. Para lograr este objetivo hemos estado trabaj...
Área de conocimiento -
¿Nos rebelamos? Mi primer proyecto ABP_FC para #Flipped_INTEF
" alt="Resource image" />Aquí comparto mi primer proyecto ABP_Flipped. He elegido la materia Historia del Mundo Contemporáneo, de 1ºBachillerato, y la unidad Orígenes de Movimiento Obrero. A través de 9 sesiones que combinan la metodología FC, con el ABP y el Aprendizaje Cooperativo, he planteado un proyecto (¿Nos rebelamos?) que permitirá a los alumnos conocer el origen del movimiento obrero, las distintas corrientes ideológicas, su evolución a lo largo del siglo XIX... al mismo tiempo que se pondrán en el papel de ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Diario de Aprendizaje
Hola. Bueno pues hemos llegado al final del curso. Han sido días de lecturas y ver, aprender de los grandes trabajos de las bibliotecas que hay por nuestros centros. Mi aportación se encuentra en el blog del diario del curso en la URL https://cursoabieswebgabriel.blogspot.com.es/ Difundamos nuestra biblioteca y animemos a la lectura. Un saludo
Área de conocimiento -
Análisis del REA "Feria de la Historia"
" alt="Resource image" />La Feria de la Historia 1. Estructura y organización: Es un proyecto muy interesante, centrado en el desarrollo de materiales de autoaprendizaje por parte de los alumnos, utilizando el aprendizaje basado en proyectos. Los alumnos deben elaborar nueve proyectos diferentes, que darán lugar a diferentes objetos o productos, en cuya elaboración, los alumnos aprenderán sobre una etapa significativa de la historia española. Muy bien organizado, con propuestas muy estimulantes. El problema de su e...
Área de conocimientoContexto educativo -
Comentario al recurso 'Guerra_Civil'
" alt="Resource image" />El recurso la 'Guerra_Civil' ha sido creado por Fernando Vera Jiménez y fue añadido el 13/12/2016 Estructura y organización: La estructura y la organización presentada en el recurso Guerra_Civil (El legado de la Guerra Civil española) es adecuada. En primer lugar presenta unos objetivos detallados y precisos. En segundo lugar se presentan los contenidos del tema, divididos en dos partes: una primera, redactada por el profesor y una segunda parte que debe ser redactada por los alumnos. En...
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