El grupo de trabajo del IES ABYLA,constituído por los profesores del departamento de Ciencias Naturales, nos hemos puesto manos a la obra para afrontar la implantación del nuevo bachillerato. El principal objetivo es acercar la ciencia al conjunto del alumnado, tanto de las modalidades de ciencias como de sociales y humanidades. Como desarrollamos nuestro trabajo en una ciudad inmersa en el mar, hemos querido dar un enfoque marinero al currículo. De esta manera logramos hacer de esta materia ...

Haz clic en la imagen para poder acceder al contenido completo del tercer hangout de #eduPLEmooc, esta vez junto a la comunidad #ABP.

Haz clic en la imagen para ver en que consiste el reto a desarrollar.

Puedes acceder a través de esta imagen al contenido resumido de lo ocurrido en la tercera semana de #eduPLEmooc

Los contenidos tratados en esta cuarta semana son los siguientes: Objetivos. Ideas Clave. Tareas de la semana.

En las II Jornadas de Buenas Prácticas del Plan de Cultura Digital celebradas en Ceuta, contamos con la participación de Dª Lara Romero, pedagoga especializada en la integración y uso de las TIC en el aula, profesora de primaria y formadora de profesores. En su intervención, compartió con los asistentes a las Jornadas los proyectos que lleva a cabo en el Colegio Alameda de Osuna de Madrid. Aquí tenéis su presentación: Presentacion Lara Romero from Formación UPE Ceuta

Haz clic en la imagen para poder acceder al contenido completo del segundo hangout de #eduPLEmooc'Curate the curators'

Puedes acceder a través de esta imagen al contenido resumido de lo ocurrido en la cuarta semana de #eduPLEmooc

Empezamos la Semana 4 de #eduPLEmooc. Si haces clic en la imagen puedes acceder al artículo de presentación de la unidad: Content Curatios, del consumo a la creación de contenidos.

Empezamos laSemana 5 de #eduPLEmooc Si haces clic en la imagen puedes acceder al artículo de presentación de la última unidad:Presentación de prototipos, Evaluación y Balance final.

Haz clic en la siguiente imagen para acceder a las conclusiones de esta última unidad.

Accede al artículo final de #eduPLemooc 2015

El claustro de cine que presentamos incluye algunos de los mejores docentes del cine distribuidos por su materia o área. En todos los casos, se trata de protagonistas de historias de ficción aunque algunos de ellos se basen en las experiencias reales de profesores de distintos lugares del mundo.

Blog del proyecto educativo telecolaborativo internacional "UN MUNDO DE JUEGOS" que busca promover la apertura a la diversidad cultural y el aprecio al conocimiento entre los pueblos, a través de la comunicación y el intercambio de información, teniendo como eje la revalorización del juego como una actividad socializadora fundamental para el desarrollo humano. Actualmente se encuentran participando instituciones educativas de España, USA, Taiwan, Argentina, Puerto Rico y Colombia. La inscr...

Iniciamos un nuevo curso lleno de “MoocAventuras”, en nuestro caso, en busca del PLE… ¿perdido? o compartido. Es la 2ª edición con este formato, y 3ª contando el que fue el primer MOOC convocado por el INTEF allá por finales de 2013 en la que ya reflejábamos el carácter y la intención de esta actividad: “Esta nueva modalidad de formación para profesorado que el INTEF ofrece de forma experimental pretende desarrollar procesos masivos de formación basados en el aprendizaje social y abierto, m...

Recursos TIC de EducaMadrid recoge en una entrada de su sitio web especializado una recopilación de los artículos de Javier Fernández Delgado sobre la importancia que los dispositivos móviles tienen actualmente en la sociedad, qué ventajas puede conllevar su uso didáctico y diversas experiencias llevadas a cabo en centros educativos. Son artículos publicados en la revista digital Letra 15,de la Asociación de Profesores de Español «Francisco de Quevedo» de Madrid, y en el blog Lectodigitantes.

Os informamos que están abiertas las matriculaciones del MOOC #SeguridadTICmenores par educadores.Estaacción formativase desarrolla bajo unametodología MOOC(Massive Open Online Course:-Curso en línea masivo y abierto-) y está dirigida principalmente alprofesoradoque imparte docencia en enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica de Educación,asesores de formaciónyasesores técnicos docentesde las administraciones educativas, miembros deldepartamento de orientacióny deequipos de orientacióno deate...

Iniciamos un nuevo curso lleno de “MoocAventuras”, en nuestro caso, enbusca del PLE…¿perdido? o compartido… Es la 2ª edición con este formato, y 3ª contando el que fue el primer MOOC convocado por el INTEF allá por finales de 2013 en la que ya reflejábamos el carácter y la intención de esta actividad: “Esta nueva modalidad de formación para profesorado que el INTEF ofrece de forma experimental pretende desarrollar procesos masivos de formación basados en el aprendizaje social y abierto, med...

Preguntas planteadas y que fueron objeto de conversación: ¿Qué experiencias o referencias previas tienes sobre los moocs? ¿Y sobre los Entornos Personales de Aprendizaje? ¿Cómo es tu competencia digital docente? ¿Qué recursos y herramientas TIC utilizas en tu labor docente? ¿Qué expectativas tienes respecto a este Mooc sobre los PLEs? ¿PLE con el alumnado? ¿Ser consciente y saber gestionar tu PLE mejora tu competencia profesional? ¿Qué papel crees que juega un PLE dentro de una orga...