En esta imagen podéis ver en mi PLE las herramientas que utilizo en mi día a día para realizar mi trabajo y estar informada. Son solo algunas, las básicas. ¡Importante estar actualizado e informado!
Este es mi mindmap para realizar la actividad de aprender las partes del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades.
https://cacoo.com/diagrams/BpOSRdEi5JQF7LFl
Subo mi mapa mental de una actvidad que desarrollaré en LIM, para eseñar la salud y la higiene a niños con TEA, aunque pueden acceder a ello otros muchos niños.
https://cacoo.com/diagrams/djnkfiwII9rdYzYp
Subo mi mapa mental de una actvidad que desarrollaré en LIM, para eseñar la salud y la higiene a niños con TEA, aunque pueden acceder a ello otros muchos niños.
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DEFINIENDO COMPETENCIAS EN TÉRMINOS DE DESEMPEÑO
Nivel: Formación Básica Obligatoria 15 años (FBO 15)
Dadas las características de mi alumnado, las dificultades que presenta para el aprendizaje y la importancia que para el mismo adquiere el desarrollo de autonomía para las habilidades de la vida diaria voy a considerar las competencias de “aprender a aprender” y “comunicación lingüística”
Competencia Clave: APRENDER A APRENDER
Utilizar recursos y técnicas de trabajo individual y cooperati...
Es evidente que la sociedad actual en los paises desarrollados ha cambiado hacia un modelo de mayor globalización, diversidad y constante cambio, en el que el conocimiento es amplísimo, está en continuo desarrollo y al alcance de todos y todas. Ante esta nueva situación se entiende la necesidad de una cada vez mayor especialización en el mundo laboral y del desarrollo de competencias en el profesional que le permitan un desempeño eficaz en su trabajo.
Esto se observa también en el ámbito edu...
Se hace imprescindible para una adecuada puesta en marcha del paradigma por competencias y de las competencias clave, que estas se ubiquen junto al marco del aprendizaje permanente.
Un nuevo paradigma educativo que supone aceptar las características de la sociedad del siglo XXI: la globalización, el multiculturalismo, las tecnologías de la comunicación, el dinamismo continuo, la exposición a información cada vez más numerosa y diversa…
Es fundamental comprender que no se trata de un mero ca...
Gran recurso enhttp://catedu.es/arasaac/materiales.php?id_material=733Chino chano, suena un pelín raro pero lo uso muchísimo porque es un método de lectoescritura totalemente en mayúsculas y que no se queda corto para niños que ya están en primaria, pero que no saben aún leer y escribir.
Twitter. App para trajar la dilexia. El blog de AulaPT es el vademecum de los PThttps://twitter.com/AULAPT/status/581204852782444544?lang=es
Procomún: juegos matemáticos y razonamiento. Una vez más con los pictos de ARASAAC:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349640989
La busqueda de Twitter, es muy compleja, tienes que ir directamente a un recurso que conoces, mientras que en Procomún, puedes ir investigando y entrando en etiquetas, comunidades,... mucho más visual
La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA
COMPETENCIA CLAVE
Competencia matemática, científica y tecnológica
EDUCACIÓN PRIMARIA
Definición de la Competencia Clave en términos de su DESEMPEÑO
La competencia matemática implica la capacidad de aplicar el razonamiento matemático y sus herramientas para describir, interpretar y predecir distintos fenómenos en su contexto. La activación de la competencia matemática supone que el aprendiz es capaz de establecer una relación profunda entre el conocim...
Reflexion:
En twiter es mas complicado hallar un recurso educativo específico. Los pocos que hay de la especialidad de infantil son muy escuetos en cuanto a contenido a desarrollar en el aula sin embargo los que pude localizar en este blog fueron mucho más satisfactorios pues al ser un blog alberga muchas más actividades de diferentes áreas pero sobretodo utiliza los multimedia para introducir de forma lúdica los conceptos básicos fundamentales tanto en contenido como en el tipo, que se expr...
