ARTÍCULOS
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Ejercicios auto-corregibles de matemáticas
Hola, en el siguiente enlace pueden encontrar ejercicios interactivos de matemáticas. Son ejercicios con auto-corrección de álgebra, operaciones entre enteros, tablas de multiplicar.... Además, en la misma web Matesfacil.com, pueden encontrar apuntes y problemas resueltos de matemáticas para secundaria y bachillerato. Un saludo. Enlace: Ejercicios interactivos Otros: Problemas y Ecuaciones Ecuaciones Resueltas
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Evaluación de la biblioteca de mi centro
Al comenzar el curso de "Bibliotecas escolares y uso de Abies" del INTEF realicé una actividad que consistía en evaluar la biblioteca de mi centro como punto de partida. Como diario de aprendizaje he elaborado el blog "Voy a ordenar mis libros" y en él la primera entrada trata del tema mencionado. Lo comparto con vosotros: https://voyaordenarmislibros.blogspot.com.es/2017/11/evaluacion-de-la-biblioteca-del-centro.html
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Segunda edición del proyecto educativo GeneraZión, con nuevos recursos para jóvenes y profesores en el uso seguro de internet
Facebook ha puesto en marcha la segunda edición deGeneraZión, un proyecto educativo de Zona from Facebook realizado en colaboración con Fundación Cibervoluntarios y dirigido a jóvenes entre 14 y 18 años, cuyo objetivo es dotar a los jóvenes de las herramientas necesarias para aprovechar al máximo y de forma responsable, las oportunidades que ofrece internet. Este año todas las actividades se realizarán de forma online y se presentan nuevos programas para ayudar a los jóvenes a hacer un uso po...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
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Mínim Comú Múltiple i Màxim Comú Divisor
Mínim comú múltiple i màxim comú divisor 1. Descomposició de nombres Per a calcular el mínim comú múltiple o el màxim comú divisor de dos o més nombres cal descompondre aquests com un producte de potències de nombres primers. Exemple: Per descompondre un nombre dividim el nombre successivament entre nombres primers fins obtenir un 1. Més concretament: Dividim successivament per nombres primers (de manera que la divisió sigui exacta). La descomposició és el producte de les potències d...
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Teorema de Pitàgores (teorema i aplicació)
Teorema de Pitàgores Teorema i exemples d'aplicació. 1. Teorema de Pitàgores Donat un triangle rectangle amb catets a i b i hipotenusa h (el costat oposat a l'angle recte). Aleshores, Recordem que: el triangle és rectangle perquè té un angle recte, és a dir, un angle de 90 graus ó π / 2 radiants. la hipotenusa és el costat oposat a l'angle recte Problemes d'aplicació Problema 1 Calcular la hipotenusa del triangle rectangle de costats 3cm i 4cm. Solució: Els costats só...
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tenemos un plan ¿Te apuntas? Reto 5 #moocbot
Hola a todos y todas Por fin tenemos el reto 5. lo he publicado en el Blog en la siguiente entrada espero que os guste Nerea
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Tendencias e-learning
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Mis Herramientas Multimedia
43herramientasmultimedia gratuitas que uso y recomiendo.
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Alimentación, Nutrición y Salud
Adjunto os envío URL del portfolio elaborado para el curso "Alimentación y nutrición para una vida Saludable" http://alinusalud.blogspot.com.es/ Espero que os guste. Un saludo
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YouTube como comunidad de aprendizaje en red: cómo alojar vídeos en YouTube
YouTube como comunidad de aprendizaje en red: tutorial sobre cómo alojar un vídeo en YouTube. En este artículo, se muestran las ventajas de utilizar YouTube como comunidad de aprendizaje en red y se incluye un vídeotutorial sobre cómo alojar vídeos en YouTube.
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Mi primera semana en #gamificaMOOC
¡Hola compañer@s! Mi nombre es Julia. Comienzo el Mooc una semana después y aquí os dejo mi Diario de Misión. ¡Buen aprendizaje para todos! http://escilaicaribdis.blogspot.com.es/search/label/gamificaMOOC
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Mi primera semana en #gamificaMOOC
¡Hola compañer@s! Mi nombre es Julia. Comienzo el Mooc una semana después y aquí os dejo mi Diario de Misión. ¡Buen aprendizaje para todos! http://escilaicaribdis.blogspot.com.es/search/label/gamificaMOOC
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Mi primera semana en #gamificaMOOC
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
La Web 2.0 ha establecido nuevas formas de comunicación, de aprendizaje, etc., por ello, la presencia en la red, es decir, la presencia digital ha fomentado la creación de los Entornos Personales de Aprendizaje, también conocidos como PLE, acrónimo inglés de Personal Learning Enviroment, por ello, os dejo el mio. PLE Mónica MoyafromMónica Moya López Sobre los PLE aconsejo el siguiente taller de Linda Castañeda, que ayuda a entender la idea de PLE: https://sites.google.com...
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PLE Recursos para la formación Personal
A continuación, se presenta una infografía sobre las diferentes herramientas y recursos que empleo en mi día a día para formarme y desarrollar mi labor profesional. Aunque es una infografía de carácter personal, puede servir, a cualquiera, para saber de la existencia de estas herramientas y recursos de gestión, síntesis y análisis de contenidos: https://virjari.wordpress.com/2015/03/08/comienzo-del-curso-de-tutores-para-formacion-en-red/
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