Adjunto video-tutorial sobre la aplicación Schoology que puede utilizarse como "Learning Management System" para grupo on-line, semi presencial y presenciales. Muy versátil e intuitiva https://www.youtube.com/watch?v=qMqgaiRZkkk Un saludo.

A continuación os envío el link al vídeo que he realizado sobre el uso de dispositivos móviles en el aula.

Saludos generalizados Os dejo por aquí acceso libre a un documento de Google Drive donde he compuesto un resumen orientado a la práctica de mi paso por el magnífico curso #AlfaBtiza_INTEF. Espero que pueda servir de inspiración a alguien, con todos los defectos y ausencias que pueda tener. https://docs.google.com/document/d/1g4jufp9s56I5b0Bua4mzdRK7VFHT0bgSDDgNg0AEmzA/edit?usp=sharing

¡Buenas noches! Aunque tarde, os comparto un vídeo donde intento definir la narración digital y explicar sus beneficios educativos. ¡Espero que os guste! http://www.teacherandcoach.com/la-narracion-digital-beneficios-educativos/

Os dejo una de las actividades más complejas que he realizado este pasado curso escolar 2015/16 con mi alumnado de 3 años. Es muy grato, después de varias semanas de trabajo por parte de los niños y niñas, poder visualizar un trabajo como el que os presento: Para conocer el proceso de construcción del vídeo-cuento sólo tienes que pincharaquí.

Uno de los materiales más atractivos en la enseñanza son los vídeos. Y si hablamos de la enseñanza de una lengua, podríamos decir que el material audiovisual es imprescindible. Pero, ¿qué tipo de vídeos podemos utilizar en nuestras clases? En los niveles superiores (C1, C2), cualquier material puede ser útil: películas, documentales, programas de TV... El problema son los niveles inferiores, donde el nivel de competencia lingüística dificulta la comprensión. En este artículo quería recomenda...

Aquí os dejo mi proyecto Flipped. Los alumnos de 1º de bachillerato trabajarán comointrépidos reporteros literariosque se encargarán dedestapar casos polémicosque ponen en duda laautoría de algunas obras literarias famosas y que suponen un escándalo para el actualconcepto de derechos de autor. El producto final dará lugar a 3 reportajes sobre Cervantes, Shakespeare y María Lejárraga. ¡No os lo perdáis! Esta es la URL de la entrada al proyecto final en mi blog: http://sintaxisymasarulafli...

Este proyecto pretende alejar la poesía del tradicional punto de vista académico en que los versos "se destripan" para tratar de encontrar en su interior recursos estilísticos, licencias poéticas y tópicos literarios. La pregunta inicial es ¿por qué nos gusta una poesía que nos gusta?, que hay que responder desde un punto de vista emocional. De ahí que lo primero que se le pida a los alumnos es que elijan una poesía que realmente lasientan, que se identifiquen con ella, y ahí se incluye tambi...

Hi there, After having done this fascinating course on Digital Storytelling, I would like to share here my experience through a Video I've created using Prezi Presentation and a Screen Video Recorder. It's been a great course though quite demanding and challenging at times, but worth trying. https://player.vimeo.com/video/114127706 Regards, Patricia

https://www.youtube.com/watch?v=woNNp-0y9pg

Quiero recomendaros, pese a sus errores, una gran creación en vídeo de un alumno mío:

Vídeo de Alvaro Pascual. Cacharreando con Ciencias

Excelente entrevista de nuestro Eduardo Punset al no menos querido Mr. Ken Robinson. ¡Sin desperdicios¡

Os presento mi proyecto: http://linoit.com/users/Lola_kno/canvases/proyecto proyecto

http://linoit.com/users/Lola_kno/canvases/proyecto

Un video del youtube que nos enseña que es una disolucion.

Actividades correspondientes a la Unidad 1, Nuestras Huellas Digitales, de #eduPLEmooc, una experiencia de aprendizaje en red.

Un video resumen del que ha sido el Curso Rea AICLE

Puesta en práctica de nuestro PLE. #eduPLEmooc, una experiencia de aprendizaje en red.