ARTÍCULOS
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Proyecto scratch pasar decimal a binario octal y hexadecimal
" alt="Resource image" />Proyecto final del curso de espectador a programador del INTEF. Consiste en la elaboración de unalgoritmo en Scratch para hallar el equivalente en binario, octal y hexadecimal de un número decimal introducido en el programa.
Área de conocimiento -
memoriajml
" alt="Resource image" />Sesión nº7 de Scratch, en TIC 1.
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto en Scratch para resolver ecuaciones de segundo grado
" alt="Resource image" />Proyecto en Scratch para resolver y ver el número de soluciones de una ecuació nde segundo grado. En el PDF se adjunta la dirección del proyecto
Área de conocimiento -
proyecto con scratch
" alt="Resource image" />Proyecto final sobre Scratch del curso "De espectador a programador" ofrecido por INTEF año 2014. Es una actividad pensada para el alumnado de 1º ESO con una duración de 7 sesiones.
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Aparato Digestivo en Scratch
" alt="Resource image" />Animación con los distintos procesos que ocurren en el aparato digestivo
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TrabajoFinalProgr_INTEF
" alt="Resource image" />Proyecto de trabajo con Scratch para Primaria, propone la elaboración de un programa que ayude a evaluar la lateralidad de los alumnos de 1º-2º de Primaria, el programa sería realizado por alumnos de 3er ciclo.
Área de conocimiento -
Movimiento de varios objetos mediante Scratch
" alt="Resource image" />En este enlace presento el resultado de un ejercicio de programación mediante Scratch http://scratch.mit.edu/projects/36858002/
Área de conocimiento -
memoria_pdf2
" alt="Resource image" />Mi recurso de scratch con su guía didáctica: http://scratch.mit.edu/projects/38105392/
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Teoría de Señales
" alt="Resource image" />El recurso consiste en el estudio de las señales mediante una simulación interactiva en Scratch. La simulación permitirá al alumnado experimentar el comportamiento de distintos tipos de señales en función de cómo se ajusten sus parámetros característicos.
Área de conocimientoContexto educativo -
memoriaplacabasescratch
" alt="Resource image" />Se trata de un programa realizado con Scratch, que permite identificar elementos de una placa base sobre una imagen de la misma. El programa informa de si se acierta o no. Está pensado para alumnos que deseen iniciarse en el hardware de ordenadores, para cualquier nivel educativo a partir de la ESO, aunque principalmente está orientado para alumnos de Formación Profesional de ciclos formativos de informática o relacionados con la informática.
Área de conocimiento -
Memoria_Aprendiendo a programar
" alt="Resource image" />Adjunto la memoria de mi proyecto final. Aprendiendo a programar: Depurando código de Scratch. http://scratch.mit.edu/projects/38072494
Área de conocimientoContexto educativo -
memoria_SFR
" alt="Resource image" />Memoria sobre mi proyecto en Scratch para el curso "De espectador a programador" Se adjunta enlace al proyecto, que trata sobre sumas con enteros.
Área de conocimiento -
Tributo a Logo
" alt="Resource image" />Proyecto que pretende iniciar a los alumnos en el manejo de estados al tiempo que les permite repasar los conocimientos previamente adquiridos en el momento de abordar la presente unidad.
Área de conocimientoContexto educativo -
tarea 43-2
" alt="Resource image" />Proyecto final del curso. Es un cuestionario en Scratch sobre la asignatura "Redes Locales" del Ciclo de FP "Sistemas Microinformáticos y Redes"
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Actividad docente relacionada con Scratch y el mundo de la programción
" alt="Resource image" />La siguiente actividad consiste en una serie de pequeños retos que se le va a plantear a los niños para introducirlos en el pensamiento algorítmico y que dé pie a otras actividades más creativas utilizando Scratch.
Área de conocimiento -
Scratch: Juego Diana.
" alt="Resource image" />Memoria de la realización del juego.
Área de conocimientoContexto educativo -
memoria_educativa
" alt="Resource image" />Recurso en Scratch de carácter lúdico para comprobar adquisición de contenidos en unidades didácticas
Contexto educativo -
Proyecto de Scratch para ser realizado por alumnos del primer ciclo de primaria
" alt="Resource image" />Actividad realizada para el curso "de espectador a programador". Destinada para alumnos del primer ciclo de primaria.
Contexto educativo -
Dragón y fantasma
Proyecto de Scratch Actividad del curso "Del espectador al programador"
Área de conocimiento -
Informática creativa con Scratch. Traducción de la guía "Creative Computing"
" alt="Resource image" />Informática creativa con Scratch En este enlace @programamos ha hecho la traducción de la guía "Creative Computing" al español.