El curso va llegando a su fin y nuestro Caminoca alcanza las últimas etapas. Dejo el enlace al mural digital que se ha creado y en el que aparecen enlaces a blogs, webs, recursos, materiales... generados a través del proyecto. Un saludo desde La Rioja. http://www.genial.ly/5745f8fd1c71d3591ca953f9/proyecto-caminoca-espartero

Análisis del proyecto Proyecto de Arqueología https://sites.google.com/site/proyectodarqueologia/home Silvia González Domínguez 1. Estructura y organización: La programación del proyecto está muy completa, incluye cada uno de los puntos. Aunque en mi humilde opinión creo que se han planteado demasiados objetivos y además son muy generales. De todas formas no he encontrado la temporalización por ningún sitio, con lo que a lo mejor sí es adecuada la cantidad de objetivos si es durante ...

Análisis del proyecto Proyecto de Arqueología https://sites.google.com/site/proyectodarqueologia/home Silvia González Domínguez 1. Estructura y organización: La programación del proyecto está muy completa, incluye cada uno de los puntos. Aunque en mi humilde opinión creo que se han planteado demasiados objetivos y además son muy generales. De todas formas no he encontrado la temporalización por ningún sitio, con lo que a lo mejor sí es adecuada la cantidad de objetivos si es durante ...

La verdad es que nos ha costado: muchas ideas, poco tiempo. Pero la puesta en común de lo que nos venía a la cabeza, la necesidad de actualizarnos con las TICs, el continuar con el aprendizaje colaborativo, saber que el juego como herramienta de aprendizaje es un seguro... Todo esto esperamos que se refleje en el canvas creado con la aplicación CACOO de google; la línea de tiempo de este ambicioso proyecto abarca segundo y tercer trimestre. ¡Esperemos que CAMINOCA sea un éxito!

El curso flipped classroom llega a su fin. Quiero compatir el resultado del trabajo que, con ayuda de los compañeros y la tutora, he conseguido y del que me siento orgullosa. Aquí tenéis el enlace a mi blog donde podéis echar un vistazo y dar alguna idea de mejora. Gracias.

Proyecto multidisciplinar para el tercer ciclo de Educación primaria sobre los abuelos.Este proyecto tiene como objetivo el que nuestros alumnos aprendan y valoren la experiencia que las personas mayores han adquirido a lo largo de sus vidas y la importancia que tienen como miembros de la sociedad actual, fomentando así la transmisión de conocimientos y de habilidades, en un proceso de fortalecimiento cultural e intercambio intergeneracional. http://www.slideshare.net/Al...

Proyecto de habilidades sociales

Con este proyecto se elabora un pequeño programa con scratch que informa sobre el escritorio y sus partes de Ubuntu 14.04 y similares

http://blog-portafoliopbb.blogspot.com.es/2014/12/evidencias-y-competencias.html En este artículo se recogen las competencias que se ponen principalmente en juegodurante el proceso de un proyecto en el área de Conocimiento del Medio y se complementa con la lista de evidencias que capturan mejor el aprendizaje en este contextoyla aplicaciónde las tecnologías para su publicación en el e-porfolio. Se acompaña con una guía para orientar al alumna...

Este proyecto ha sido diseñado y desarrollado para que los alumnos más mayores (11 y 12 años) conozcan su entorno más próximo, su ciudad. Los alumnos tendrán la oportunidad de familiarizarse con su cultura e historia al mismo tiempo que aprenden información útil para la vida diaria.

Este documento corresponde a la memoria del proyecto final del curso "De espectador a programador" (INTEF, edición octubre 2014) sobre el proyectoScratch denominado "Estos pingúinos son un punto". Enesta actividad se presentan de forma atractiva los conceptos de ejes de coordenadas para situar puntos en el plano. Además existe interactividad con el usuario para que pueda realizar los ejercicios prácticos que desee.

URL del proyecto:https://procomun.educalab.es/es/system/files/posts/a387d7c8-3c7b-467f-b47a-7729d2956580/Proyecto%20Cocinando%20con%20e.pdf Me parece una idea muy interesante para los últimos cursos de educación primaria. Podría realizarse en el tercer trimestre y aprovechar el buen tiempo y la luz solar. Por otra parte, pienso que la motivación de los alumnos está asegurada cuando la actividad implica cocinar y se pueden trabajar muchas asignaturas a la vez ya que implica redactar la recet...

Proyecto para trabajar desde Primaria. Aprendizaje Basado en Proyectos: My School 2.0 Puesto en práctica a través de e-twinning.

Proyecto final curso intef de espectador a programador http://scratch.mit.edu/projects/39546562/

Este es mi portafolio del curso "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)". http://www.moovly.com/usergallery/501e4ca5-5227-246c http://tekneso.tumblr.com/post/104855161579/home-moovly https://www.tumblr.com/blog/tekneso http://www.moovly.com/usergallery/501e4ca5-5227-246c

¿En qué trabajan nuestras familias? Un estudio de centro. Con este proyecto se pretende diseñar un programa de intervención para abordar las dificultades de los alumnos en la interpretación y producción de tablas y gráficas. Para ello, el proyecto se basa en la realización de un estudio sobre los sectores de actividad y los sectores económicos de las familias del centro. Va dirigido a alumnos de 5º de primaria y está ...

Metáforas visuales Para reflexionar acerca de los valores personales y sociales que promueve el proyecto he decidido crear un collage con diferentes imágenes. Socialización rica Quisiera compartir también, los movimientos de aprendizaje que se pretenden desarrollar. https://docs.google.com/presentation/d/1AzotaHTJY2hcLzt20CVwFsSH9Ui2QSQML-qfOC019Vs/edit?usp=sharing Proyecto mínimo viable Para que conozcáis un poco más el proyecto, desc...

A punto de acabar la Unidad 3 si alguien se anima a asociarse conmigo. El Proyecto: "El Cuentacuentos de San Jose" para niñ@s de 2º de Primaria ¿Algún interesado? http://lorentxup.blogspot.com.es/2014/04/blog-post_30.html

Este es mi proyecto final del curso mlearning y realidad aumentada. Se trata de crear un Aurea con una descripción de una mascota. Está dirigido al alumnado de 5º curso de Primaria, aunque se puede adaptar a otros niveles.

Es un proyecto donde los alumnos deben decidir a que lugar del mundo se irian de vacaciones. Para decidirlo deben estudiar diferntes ecosistemas.